内容正文:
高三一轮复习40分钟单元检测卷/历史
教学札记:
(三)近代西方资本主义政体的建立
(考试时间40分钟,满分100分)
一、选择题(本题共16小题,每小题4分,共64分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.周代的整个中国是一个“天下”,“天下”没有边,也没有界线,有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。这种影
响力不仅是统治的权力,更是通过文化交融而构成的一个新的文化一一“天下”的文化。以下能够推进
“天下”文化发展的是
A.敬天法祖的思想观念
B.宗法分封的统治秩序
C.三纲五常的治国思想
D.崇尚自然的天人关系
解析:结合所学知识可知,西周时期通过宗法血缘关系构建了家国一体的政治结构,形成了所谓的“天
下”文化,B项正确;A项是宗法制的影响,排除;三纲五常思想在汉代产生,C项排除;“崇尚自然的天人关
系”与推进“天下”文化无关,D项排除。
答案:B
2.有学者指出:雅典“一旦人民自己行使权利,民主就马上变成了无政府状态;狂热的演说家鼓动群众,就像
风吹起波浪;人民受到煽动分子的吹捧,犯下了暴君的所有罪行”。这反映出古代雅典
A.民主缺乏自我纠错机制
B.城邦民主制度徒有其表
C.公民通过演说获取权力
D.直接民主导致派系纷争
解析:行使自己权利的雅典民众,在受到演说家的鼓动时,就易犯下暴君的所有罪行,说明古代雅典没
有制度来防止公民的这种行为,这反映出古代雅典缺乏自我纠错的机制,A项正确;B项的表述与史实不符,
排除;C项表述与材料主旨不符,排除;材料未反映“派系纷争”,D项排除。
答案:A
3.随着罗马国家版图的不断扩大及公民权、半公民权的授予,制定统一的法律来要求人们遵循成为必然要
求。比如万民法的设立,调整了罗马公民与新征服地区人民的关系;比如“叛国罪”的实施,以法律的形式
保障了公民对国家的忠诚与热爱。这表明罗马法的实施
A.为了协调各民族间的矛盾
B.有利于增强国家的凝聚力
C.有力地维护了罗马共和政体
D.使公民具有了社会责任意识
衡水金卷·先享题·历史(岳麓版)
第17页
解析:罗马制定统一的法律要求人们遵循,以法律的形式保障公民对国家的忠诚与热爱,这有利于增强
教学札记:
国家的凝聚力,故选B项;A项不能全面反映材料信息,排除;材料信息与维护共和政体无关,排除C项;D
项由材料无法得出,排除。
答案:B
4.有学者认为,“光荣革命”后的二三十年间,过去长期激烈的政治斗争的余震仍不断发生,但以前长期作为
英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突,却朝着一个固定的方向发展。该学者意在说明,
“光荣革命”后英国
A.国王和议会冲突基本停止
B.议会成为政治斗争的中心
C.权力分配的格局基本确立
D.国王仍然把持一定的权力
解析:根据材料可知,“光荣革命”后,国王与议会的斗争还在继续,但这种冲突朝着一个固定的方向发
展,这说明“光荣革命”后英国权力分配的格局已基本确立,故C项正确:“光荣革命”后,国王与议会的斗争
还在继续,A项排除:材料没有体现“议会成为政治斗争的中心”,B项排除;D项与题干主旨不符,排除。
答案:C
5.乔治一世是英国历史上一个比较特殊的国王,他不是英国人,54岁才因血缘关系入主英国,成为英国历史
上的一个奇迹。他不会说英语,成为英国国王后,仍不愿学习英语。语言障碍使他对国事漠不关心。从
制度建设角度来看,这个“奇迹”的意义在于
A.确立了议会权力高于王权
B.避免了中央集权制的弊端
C.有利于君主立宪制的完善
D.阻断了保皇派复辟的道路
解析:根据所学知识可知,英国君主立宪制确立初期,国王仍拥有行政权,材料中乔治一世国王“语言障
碍使他对国事漠不关心”,将国家大事交给大臣处理,为责任内阁制形成提供了契机,责任内阁制形成后,英
王最终成为统而不治的虚君,这有利于君主立宪制的完善,故选C项:《权利法案》颁布就已经确立了议会权
力高于王权,排除A项;材料并没有涉及中央与地方之间的关系,中央集权制与此无关,排除B项;D项与材
料无关,排除。
答案:C
6.英国1832年议会改革前,因候选人数增加而导致竞争情况出现的选区比例,最高的是1826年,为36%:最
低的是1812年,仅有23%。改革后,最高的是1832年,为74%,最低的是1847年,也达到47%。这表明
1832年的议会改革
A.加剧了议员竞选矛盾
B.提高了民众参政的积极性
C.使议会权力得到扩张
D.削弱了旧贵族的世袭特权
第18页
衡水金卷·先享题·历史(岳麓版)
解析:根据材料可知,1832年议会改革后,越来越多的选举出现候选人竞争,表明民众参政的积极性得
到提高,B项正确。出现竞争的选区比例高,说明议员竞选更加激烈,但不能说明竞选矛盾加剧,排除A项;教学札记:
C项从材料中无法得出,排除;材料不能体现旧贵族