内容正文:
名著导读《海底两万里》教学设计
〖教学目标〗
1.了解作者及作品的主要内容;
2.学习“快速阅读”方法,梳理《海底两万里》的故事线索,掌握作品的经典情节;
3.感受小说中精彩的人物描写,把握尼摩船长等人物形象。
〖教学重点〗
1.学习“快速阅读”方法,梳理《海底两万里》的故事线索,掌握作品的经典情节;
2.感受小说中精彩的人物描写,把握尼摩船长等人物形象。
〖教学难点〗
感受小说中精彩的人物描写,把握尼摩船长等人物形象。
〖教学时间〗3课时
〖教学进程〗
第一课时
一、导入新课
曾经有这样一个人:在人类还没发明电视的时候,他小说中的人物已经在观看影像化的新闻;在人类还没制造出飞机的时候,他小说中的人物已经驾驶直升机来往;在人类还没有着手登月工程的时候,他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里,被巨炮发射到月球上……这个人就是19世纪法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳,他创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分都变成了现实。他的代表作是《海底两万里》,是“海洋三部曲”之一,今天我们就来学习他的这部作品。
二、有关资料
1.作者介绍
儒勒•凡尔纳(1828-1905)是 19 世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。曾写过《海底两万里》等著名书籍。1828 年 2 月 8 日,
凡尔纳生于南特,1848 年赴巴黎学习法律,写过短篇小说和剧本。1863 年起,他开始发表科学幻想冒险小说,以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。表作有三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的不少作品被翻译成多种语言,对科幻文学流派有着重要的影响 。
2.背景链接
在近代史上,波兰是一个多灾多难的国家,不断遭到列强的侵略与瓜分。1863年,波兰人民举行了反对沙俄奴役的人民起义,但遭到沙皇政府的残酷镇压。波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象,赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神,以此来表达对现实的批判。
三、作品概述
1.主要内容
1866 年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯(又译:阿罗纳克斯)教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔(又译:孔塞伊或龚赛伊),以及一个捕鲸手尼德·兰(又译:内德·兰德)落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩(又译:内莫)船长囚禁在这艘潜艇开始了海底两万里的环球旅行,并发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇。最后,他们因不堪海底世界过于沉闷的生活,又设法逃走,重回陆地。
2.主要人物
⑴尼摩船长
知识渊博的工程师,性格古怪,性情忧郁,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他处在资本主义上升阶段,有着人文主义和民主思想的典型的资产阶级人物形象。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他在大海下漫游着,生活着,他生活的一切必需品都取自于大海,他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海,也不愿为野蛮的殖民统治者服务。
⑵阿龙纳斯
生物学家,博古通今,性情温和,心底善良,富有探究精神。 乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康赛尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物;阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓娓道来,令读者大开眼界。
⑶康赛尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。
⑷尼德·兰
是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛肉,小酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。他性情火暴,受不了被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
3.内容梗概
1866年,在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。追捕过程中,阿龙纳斯、他的仆人康塞尔