晨读晚练手册第24天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练60天

新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第24天 晨读 一、高考必背篇目默写过关（《涉江采芙蓉》） 情境默写 （1）《涉江采芙蓉》中运用设问的手法,写主人公内心的凄凉寂寞的句子:“（ ）?（ ）。” （2）《涉江采芙蓉》中，“（ ），（ ）”这两句话，诗角度变了，转为从远在洛阳求仕的游子方面写。在这样一个季节里，自然想起家乡采莲一事，只是举目远望，回乡的路途绵延无尽。 （3）《涉江采芙蓉》中通过环境描写营造出清幽、高洁美好的意境的诗句是：涉江采芙蓉，（ ）。写采莲人自问自答的诗句是：（ ）？（ ）。 （4）《涉江采芙蓉》中“（ ），（ ）”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。 （5）《涉江采芙蓉》中，“（ ），（ ）”两句话写出了游子从眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子的情绪更加黯然销魂。 二、识记常见的成语 1、具体而微——内容大体具备而形状或规模较小。往往误解为“具体而细小”。〖错例〗无论做什么事，都不能急于事功。而应该具体而微、踏踏实实地从小事做起。 2、居高临下——处在高处，俯视下面。形容处于有利或优越的地位。临，面对。而例句中只把它理解为“一定的高度”，看事情的立足点出现了问题。〖错例〗他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。（江西卷） 3、君子之交淡如水——君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚虚华。〖错例〗他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。 4、噤若寒蝉——形容不敢做声。噤，闭口不做声。往往误解为“寒冷”，或“十分寂静”。〖错例〗①秋雨湿透了衣衫，画出了他消瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。②报告十分精彩，同学们都聚精会神地听着，大厅里噤若寒蝉，只有记笔记的沙沙声。 5、进退维谷——进退都处于困境之中，进退两难。〖错例〗在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。 6、计日程功——可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。 7、江郎才尽——比喻才思枯竭。 8、江河日下——江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。 9、胶柱鼓瑟（sè）——比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。 10、狡兔三窟——狡猾的兔子有三个洞穴。原来比喻藏身的地方多，便于逃避灾祸。现在多用贬义。 11、精卫填海——精卫，神话中的鸟名。比喻意志坚定。 12、锦口绣心——形容文思优美，词藻华丽。 13、精骛八极，心游万仞—— 精：神。骛wù：驰。八极：喻极远之处。万仞：喻极高之处。意谓诗人进行艺术构思，不受时空之限制而驰骋无边。 14、可圈可点——“可”：值得。“圈点”：古人读书，在精彩或重要处加圈加点。现在是值得欣赏、值得赞美。开门揖盗——揖：yī，作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。 15、沆瀣一气——沆瀣：hàng xiè，夜间的水气。比喻气味相投的人勾结在一起。 三、识记常见的文言文实词 1、克 攻无不克:克:攻下;无:没有。攻打城池,没有攻不下的。形容英勇善战,百战百胜。也形容力量无比强大。 以柔克刚:克:克制。用柔软的去克制刚强的。 2、类 有教无类:教:教育;类:类别。不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。 出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引申为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。含褒义,用于人或事物。 触类旁通:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。 物以类聚:指同类的东西常聚在一起。现多比喻坏人和坏人常在一起。中性词。 以此类推: 类:类推。根据这一事物的道理,去推出与此类似的其他事物的道理。 画虎类犬: 类:象。画老虎不成,却像狗。比喻模仿不到家,反而不伦不类。 四、识记易混淆的古代文化常识 1、拔擢 拔：无职为官。擢：在原官上提拔。超擢：越级提拔。 2、俸禄 俸：俸银（唐中期至清朝）禄：禄米（战国至唐中期）。 五、文言文短篇断句翻译 孔子因材施教 子路问闻斯行诸子曰有父兄在如之何闻斯行之冉有问闻斯行诸子曰闻斯行之公西华曰由也问闻斯行诸子曰有父兄在求也问闻斯行诸子曰闻斯行之赤也惑敢问子曰求也退故进之由也兼人故退之 晚练 六、古代文化常识选择题 下列对文中加点的词语及相关内容的解