第4单元 分数的意义和性质-【经纶学典】2023春五年级下册数学学霸提高班(人教版)

第4单元 分数的意义和性质 分数的产生和意义（1) 基础巩固☑ 4.按要求涂色。 ★★★ 1.把下图每个图形都看作单位“1”，用分数表 示各图中涂色部分的大小。 涂上蓝色，其余的 一涂上你喜欢的 6 颜色。 5.分桃子。 这篮桃子 2.在下图中涂色表示对应的分数。 有48个。 会会会 (1)平均分给4只小猴，每只小猴分） 篮，每只小猴分得( )个桃子。 4 23 (2)6只小猴一共分走了36个桃子，平均每 3.填空题。 只小猴分) 篮，还剩下篮。 (1)“有300g糖果，小可吃了4这里是把 思维提升 ☆ ★★★ ( )看成单位“1”，平均分成( 份，小可吃了( )份。 6.妈妈买了一个西瓜，爸爸吃了它的)，小乐吃 (2)一个笔筒里有15支铅笔，卖掉了其中的 了剩下的)。他们吃的一样多吗？画图比 3。这里是把( )看作单位“1”，把 一比。 它平均分成( )份，卖掉了( )份，卖 掉了()支，还剩下 是 ()支。 7.如图，大正方形的边长为 10cm,A、B、C、D分别为各边 (3)把一根5m长的绳子平均剪成8段，这 D 的中点，那么涂色小正方形的 样的3段占这根绳子的 面积是( )cm2。 38 第4单元分数的意义和性质学霸·提高班 分数的产生和意义（2) 基础巩固 2 4,用直线上的点表示下面各分数。 ★★★ (1)8 5 1.填空题。 8 )中国人口约占世界人口总数的5 5 0 表示把( )看成单位“1”，平均分成 这条直线上的最小的刻度用分数表示是 ()份，( )占其中的 ( 它是分数}利的分数 ()份。 单位。 (2)里面有( )个行3个是( ), (2 4 9 9 是8个 ),1里面有( 0 2.分草莓。 这条直线上的最小的刻度用分数表示是 梦毯 {它是分数和的分数 单位。 (1)平均分成5份，4份是这堆草莓的 思维提升尔 ★★★ () 每份是( )个。 (2)平均分成10份，7份是这堆草莓的 5,下面的小棒被遮住了一部分，并且露出部分 的长度相等，露出部分占小棒的长度如图所 每份是( )个。 示。将四根小棒按照从长到短的顺序排列是 3.填写表格。 ( )。(填序号) 分数 11 20 7 6 20 53 ① ② 分数单位 ③ 分数单位的个数 6.(1)如果用 表示“1”，那么 是( 我发现：在分数中，( )的大小决定了分 ) 数单位的大小，( )表示分数单位的 (2)如果用 表示“1”，那么 个数。 是( )。 39 学霸·提高班数学·五年级下·RJ 3分数与除法（1） 基础巩固∠_★★☆ⅲ4.有15个桃子，共4kg，平均分给5只小猴。 1.先用分数表示下面各题的商，再填空。 （1)每只小猴分到多少个桃子? 2÷3=7÷10=4÷20= 15÷50=16÷17=7÷13= 我发现：除法运算中的被除数相当于分数的 ()，除数相当于分数的()，用字母（2)每只小猴分到多少千克桃子?（用分数 表示为a÷b=—2(b=0)。表示） 2.在括号里填上适当的数。 （)+23=23=8：()=25.用7dm长的铁丝围成一个正方体，每条棱的长 (277g-7秒(分 是全长的几分之几?每条棱长多少分米? 2m^2m'-5角—元 47mL=1-27m如愿维提升如★★★ 49em^2-(—5dm212小时日6.把一根木头锯成8段，每锯一段所用的时间 相等，锯一次用的时间是总时间的几分之几? 3.填空题。 （1)将一筐苹果平均分给5个小朋友，每人 可以分到，一筐；如果平均分给6个小朋 7.在一个有32名学生的班级中选班长，选举结 友，5个人可以分到一筐。果如下表，由表可知班长是()。选举的 结果可以用第()幅图表示。 （2）把5kg糖平均分成7份，每份重 g，每份是这些糖的48416 (3)_52m既可以表示1m的也可以 表示2m的一）② 40 第4单元分数的意义和性质 学霸·提高班 分数与除法(2) 基础巩固业 ★★★ 的) 1.填空题。 (3)学习和运动所用的时间共占一天时间 (1)2天有( 小时名天有 )小时， 的 4天是 星期。 4.实验小学共有32件科技小发明参加了全市 的创新比赛，其中15件作品从全市287件参 (2)学校合唱队共有56人，如果男生有 赛作品中脱颖而出并获奖。 17人，那么男生占总人数的，女生占 (1)实验小学获奖作品占全校参赛作品的几 分之几？ 总人数的） (2)实验小学参赛作品占全市参赛作品的几 (3)把9g糖放入100g水中，糖占糖水的 分之几？ 《糖水质址是糖质址的格。 5.笑笑参加了学校的延时课堂“童墨飘香”特 (4)把一根4m长的绳子对折3次，每段占 色班，每天坚持练习毛笔字，昨天她发现写 全长的 “我的中国梦”这几个大字用了3分，平均每 2.判断题。 分写几个字？写一个字平均用时多少分？ (1)