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2023年中考数学重难点突破——圆周角定理
一、综合题
1.如图,直线 经过 上的点 ,直线 与 交于点 和点 , 与 交于点 ,与 交于点 , , .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , ,求图中阴影部分面积.
2.如图,AB是⊙O的直径,点P在⊙O上,且PA=PB,点M是⊙O外一点,MB与⊙O相切于点B,连接OM,过点A作AC∥OM交⊙O于点C,连接BC交OM于点D.
(1)求证:OD= AC;
(2)求证:MC是⊙O的切线;
(3)若 ,BC=12,连接PC,求PC的长.
3.如图,四边形ABCD中,AB∥CD,点O在BD上,以O为圆心的圆恰好经过A、B、C三点,⊙O交BD于E,交AD于F,且弧AE=弧CE,连接OA、OF.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若∠AOF=3∠FOE,求∠ABC的度数.
4.如图,在 中,AB=AC=6,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,过点B作⊙O的切线,交AC的延长线于点F.
(1)若∠BAC=54°,求弧DE的长;
(2)若 ,求CD的长.
5.如图,AB为⊙O直径,点C在⊙O上,点D在AB的延长线上,∠BCD=∠CAD
(1)求证:DC为⊙O的切线;
(2)若AB=4,DB=1,则CD= .
6.如图,⊙O是△ABC的外接圆,点D在OC的延长线上,OD与AB相交于E,cosA=,∠D=30°.
(1)证明:BD是⊙O的切线;
(2)若OD⊥AB,AC=3,求BD的长.
7.问题提出
(1)如图1,在中,,,P为此三角形内的一点,且,,,将绕点C沿顺时针方向旋转至,则的度数为 .
(2)问题探究
如图2,在四边形中,,,探究线段、、之间的数量关系井写出解答过程.
(3)问题解决
如图3是某公园内“少儿活动中心”的设计示意图.已知四边形中,,,,平分交于点P,于点E,于点F,按设计要求,四边形内部为室内活动区,阴影部分是户外活动区,若的长为,则阴影部分的面积为 .
8.如图,在等腰Rt△ABC中, ,点D是以AB为直径的⊙O上一点,连接BD,CD,BD交AC于点P,且 .
(1)求证:CD为⊙O的切线;
(2)求cos∠BPC的值.
9.数学活动课上,老师给出这样一个题目:如图1,点C是弧上的点,于D,于E,若,求证:点C是弧的中点.
小波同学想到的办法是:可通过证明来完成它.
(1)请你们帮助小波完成证明过程:
(2)解答完老师给出的问题后,小波把老师的题进行了改变.
如图2,已知是的直径,点D,点E分别是半径,的中点,延长交于点F,若于D,且点C是弧的中点,求证:,请你证明.
(3)拓展:如图3,在(2)的条件下,点G是弧上一点,连接,,若,,求的半径长.
10.如图,A、P、B、C是⊙O上的四个点,∠APC=∠CPB=60°.
(1)求证:PA+PB=PC;
(2)若BC= ,点P是劣弧AB上一动点(异于A、B),PA、PB是关于x的一元二次方程x2﹣mx+n=0的两根,求m的最大值.
11.如图1,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于A,B两点(在的左侧),与轴交于点.D为抛物线的顶点,对称轴与轴的交点为E.已知D的纵坐标为-1.
(1)直接写出抛物线的解析式;
(2)若P是上的一点,满足,求P的坐标;
(3)如图2,点是抛物线上的一点,以为圆心,作与相切的圆交轴于M,两点(M在的左侧).若,求Q的坐标.
12.如图,已知正方形ABCD的边长为4,点P是AB边上的一个动点,连接CP,过点P作PC的垂线交AD于点E,以PE为边作正方形PEFG,顶点G在线段PC上,对角线EG、PF相交于点O.
(1)若AP=1,则AE= ;
(2)求证:点O一定在△APE的外接圆上;
(3)当点P从点A运动到点B时,点O也随之运动,求点O经过的路径长;
(4)在点P从点A到点B的运动过程中,△APE的外接圆的圆心也随之运动,求该圆心到AB边的距离的最大值.
13.如图1,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(﹣1,0),点B的坐标为(3,0),以AB为直径的⊙M与y轴的正半轴交于点C.点P是劣弧BC上的一动点.
(1)求sin∠ABC的值.
(2)当△PCB中有一边是BP的两倍时,求相应AP的长.
(3)如图2,以BC为边向上作等边△CBD,线段MD分别交BC和于点H,N.连结DP,HP.点P在运动过程中,DP与HP存在一定的数量关系.
【探究】当点P与点N重合时,求的值;
【探究二】猜想:当点P与点N不重合时,【探究】的结论是否仍然成立.若成立,给出证明:若不成立,请说明理由.
14.如图,在中,,O为上