内容正文:
专题一 古诗词曲鉴赏[必考,4分]
2022版课标古诗词曲40首鉴赏训练
八年级上册
云南语文
语文
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第33首 渔家傲(天接云涛连晓雾)(宋·李清照)
[2023强预测]
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我
归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,
蓬舟吹取三山去!
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1.试用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”所写的梦境。(2分)
[答案] (2分)满天云涛,晨雾茫茫,银河在拂晓时将要西转,满天的星星仿
佛千百只船帆随风起舞(或:海上晨雾弥漫,满天云涛翻滚,四周千百只船
儿随海浪起舞,头顶上的银河也仿佛旋转了起来)。
2.“天接云涛连晓雾”中的“接”“连”二字,有什么表达效果?(2分)
[答案] (2分)“接”“连”二字把低垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大
雾自然地组合在一起,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。
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4.(对比考点)唐代诗人白居易《酬别微之》中“君归北阙朝天帝,我住东京作地仙”与本词“仿佛梦魂归帝所,闻天语”都写到了天帝,两首诗词的作者通过天帝表达了怎样不同的思想?(2分)
[答案] (2分)《酬别微之》中作者通过对好友元稹回朝廷“朝天帝”的
描写寄寓自己对好友深深的祝福,同时隐含对好友离别的丝丝惆怅;本词
中词人把人世间的悲苦遭遇都寄托在了天帝身上,表达了词人美好的理想。
3.赏析“仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处”中“归”字的表达效果。(2分)
[答案] (2分)“归”字在无形中缩短了仙凡之间不可逾越的距离,就好像
词人本是仙子降凡,只是由于不喜人世污浊,才重返纯洁的天庭仙界。
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5.品析“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字所蕴含的意蕴。(2分)
[答案] (2分)“嗟”意为慨叹,生动地传达出词人对日暮途远的叹息;
“谩”字流露出词人怀才不遇的愤懑和对现实的强烈不满。
6.文学史上一般将李清照归入“婉约”派,本词却带有豪放之美。请结合“九万里风鹏正举”一句,任选角度赏析。(2分)
[答案] (2分)“九万里风鹏正举”回答了天帝询问词人归于何处的问题。
把真实的生活感受融入梦境,凸显心中之块垒,同时展现了自己的理想与抱
负,从而形成了具有浪漫情调而又气魄宏伟的豪放之美。
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7.(教材“思考探究”改编)这首词表现了词人对自身才华与命运的哪些认识?(2分)
[答案] (2分)词人借梦境中与天帝的对话,表达了对自己空有一身文学才
华却屡遭丧乱,甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。
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