小升初句子训练二（试题）部编版语文六年级下册

小升初句子训练（二） ★趣味语文 请把下面的句子补充完整。 1、严于律己， 。 2、看菜吃饭， 。 3、 ，死亦为鬼雄。 4、关公进曹营—— 。 5、海纳百川， ；壁立千仞， 。 ★集合知识 （一）句子的修辞方式 1、比喻：也叫“打比方”，就是把一种事物比作另一种事物。它通常由“ ” （被比喻的事物）、“ ”（用来比喻的事物）和“ ”（好像、仿佛、 犹如、如、像、似等）组成。 2、拟人：把物当做人来写，用描写人的词来描写物。如：桃树、李树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。这里把各种花、树当做人来写。 3、排比：是用 个或 个以上结构相似、字数大致相等的语句表达相似或相关的意思。排比可以增强语言气势，增强文章感染力，如：人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 4、夸张：为了表达强烈的感情，突出事情的某一特点，有意将它作 或 的描写。 例如：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②只能看到巴掌大的一块天。 5、反问：无疑而问，明知故问，用疑问的形式表达确定的意思。 如：那么远，箭哪能射得到呢？ 6、设问：根据需要提出的问题后随即作答，即自问自答。 如：你们的主要对手是谁呢？是你们自己，首先要战胜自己。 （二）病句的类型 1、搭配不当。如：我的心在热烈地跳动。应改为： 2、成分残缺。如：通过这件事，明白了一个道理。应改为： 3、重复哆嗦。如：那秧苗绿得绿油油的，实在可爱。应改为： 4、语序混乱。如：我把胜利的消息已经告诉了大家。应改为： 5、归类不当。如：我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。应改为： 6、自相矛盾。如：我们已经将要小学毕业了。应改为： ★强化练习 一、判断下面句子的修辞方法。 1、豆大点的人也想造反。（ ） 2、茉莉花开，香飘万里。（ ） 3、海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（ ） 4、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（ ） 5、海自己醒了，喘着气，转侧着，打着哈欠，伸着懒腰，抹着眼泪。（ ） 二、本体、喻体分一分。 1、“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”句中，把 比喻成 。 2、“缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品”这句话，用 比喻 。 3、“这孩子简直成了泥猴”这句话，用 比喻 。 三、下列句子有语病的一项是（ ）。 A、书，该读的未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 B、改革开放三十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。 C、黄山美景不仅闻名全国，而且享誉世界。 D、关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。 四、用修改符号修改病句。 1、广场上飘着五颜六色的红旗。 2、造纸术是中国的四大发明。 3、老师的教育下，他明确了学习态度。 4、景老师被评上了“优秀班主任”的光荣称号。 五、按要求改写句子。 1、我们都是父母的好孩子。（改为双重否定句） 2、刚才那一幕，让人惊心动魄。（改为感叹句） 3、黄盖长叹一声说，张飞还真是一个心细的人，他小看张飞了。（改成引述句） 4、雨水淋湿了我的衣服，也淋湿了我的心。（改成“被”字句） 5、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。（缩句） 6、出金华城大约5公里到罗甸。（变词序不变句意）