数与代数基础知识过关卷-【单元培优】2022-2023学年六年级下册数学配套课件PPT(北师大版)

2023-03-02
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《培优计划》数学六年级下册 /配套教学讲解课件/ 学习之星” 学习之星” 课件使用说明 1本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本, 可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office2010及以上版本。 2ⅵ本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差, 建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win10:右击桌面——选择“显示设置”——点选要显示PPT的屏幕——设置该屏 幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面——选择“屏幕分辨率”—选择要显示PPT的 屏幕——设置该屏幕分辨率为16:9。 //////学习之星”,。让学习变得更简单/////∥/ 学可之星 数与代数基础欪知识过关卷 /1111 /1111 学可之星 让学习变得更简单 /1111 /1111 学可之星 目录CONTENTS 头脑风暴厘清单元思路,整理知识结构 基础必练知识活学活用,分项夯实基础 /1111 ////1 学可之星 让学习变得更简单 /1111 /1111 学可之星 头脑风暴厘清单元思路, 整理知识结构 用字母表示数。 一加、减、、除的意义 等式与方程。 运算一加、减法的计算法则 用方程解决问题 的意义 柔、除法的计算法则 数的分类。 少则混合运算的顺序 下数和负数 简单应用煎的类型 正数的言义和控写 “归一”“归总”问数 比较正整数人小的方法 整数的改写。 整敛 计算 一分数(百分数)问逆 与应用。行程。T程问题 倍数和因数 付P2) 一比的问题 最大公玉数和最小公倍数 质数和合数 的 禁的 一比例尺问粒 加法文挠律 计数单位和位数。 uti=btu 小敏的读写 加法站合谢 小数、分数比较大小。 (a+b)+c-atibie) 小数、分数的基本性质 数与 小数、分数的分类 代数 厂x=hxa 分数的意义。 百分数 格材P03 分数与除法的关系 运算律 秉法分影体 百分数 材F73 C+X=uX(+x 分数,小数.百分数的互化 法的运算质 h- 深19你-人氏币单位及接算 a-b-c=a-(b+c) 徐头的运悦性阴 件·质星半位及溪院 磷星 (a+b)÷=a÷e+h÷ 1B、i-60N 比 1分=60 …时间单位及换算 正例三 比伪例 数字排列中的规律一 反比例 正、反比的意义 图形排列中的规律 。判断正、反比例的方法 /1111 /1111 学可之星 让学习变得更简单 /1111 /1111/目录导航 学之星 基础必练知识活学活用,分项夯实基础 练计算 1.直接写得数。 2÷1%=(200)2.5×1.2=(3) 80×52=(4160 3×4.2=( 1.8 3 ) 0.23×30=(6.9) 4.5÷=(4 4.62-2.76=( 1)86 10 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 /1111 /1111/ 学之星 让学习变得更简单 /11111 /1111/目录导航 学可之星 4 5-9 ( 3 ) 含x9÷号x9=(81)54-389=(151) 125%×16=(20) 1一8 1-5 ( 302+298=(600)7.2÷9=(0.8) 3.14×6=(18.84 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 /11111 /1I11 学可之星 让学习变得更简单 /1111I /1111/目录导航 学之星 2.化简比。 21:63 [答案 1:3 32 答案】 27:16 4.5米:1.5干米 答案13:1000 25%:0.125 【答案」 2:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 /11111 /1I11/ 学可之星 让学习变得更简单 /11111 /1111/目录导航 学习之星 35:120 答案引 7:24 59 1810 [答案] 25:81 10分:号时 [答案] 1:2 -:0.75 [答案I 1:3 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 /11111 /1111/ 学可之星 让学习变得更简单 /1/I/I /111/目录导航

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