1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

谈谈你对专家说的印象最深的观点 2022年网络热词：专家 农民不要用收割机收麦子，会污染环境。 年轻人要多进厂打工，不能只考虑个人收入。 低收入人群可以出租闲置房或者用私家车拉活增加收入。 国内家庭平均总资产300万正常，现在谁家还没有个50万的现金呢！ 我们不能提高劳动者的工资，老百姓工资太高，要降。 成长的不仅仅是身体 第一课 青春的邀约 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 知道独立思考和批判性思维的表现 【核心素养】 道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 健全人格：通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对问题的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质 【学习重难点】 重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。 难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。 3 自主学习 知识在线 1、独立思考的表现？ 2、怎样认识批判性思维？ 3、思维的批判性的积极作用（意义）？ 4、如何合理的批判（要求）？ 5、青少年为什么要开发创造潜力？ 6、怎样开发创造潜力？ 4 学会独立思考 活动一：看故事《小马过河》 “有一天一匹小马帮妈妈送东西，一条河挡住了去路。它便问老牛这条河自己能蹚过去吗？老牛说：水很浅，没问题的。可是松鼠却说：河水特别深！小马难住了，妈妈让小马自己下去试一试。小马下了河，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。” （1）小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？ （2）你从中明白了什么道理？ 做任何事，我们要听取他人的意见；又要有自己的主见，有独立思考的习惯和能力，并且不断去尝试。 （1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 （2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 1、为什么要学会独立思考？P9.2 夺冠后，谷爱凌在赛后发布会上透露最后一跳是自己执意上的难度：“我在第二跳后和妈妈通过电话。我妈让我上1440，发挥得好的话能拿到一块银牌。但我说我不要，我要上难度。妈妈说好吧，选择是你自己的，希望你能享受比赛。” 2022年2月8日自由式滑雪女子大跳台决赛，谷爱凌首秀即夺冠！在比赛第三轮出发后，向左偏转双周偏轴转体1620加安全抓板的一气呵成，让她最终拿下金牌！这也是中国运动员第一次参加冬奥会大跳台的比赛！玉汝于成，踏雪寻龙！ 走近中国自由式滑雪运动员 独立思考的表现： 青春话题大讨论 关注穿着对不对？ 小丽所理解的“酷”是什么？ 你同意她的说法？ 她的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 真正的“酷”指符合审美需要，体现积极健康、蓬勃向上的风格，即从内心散发出的个人魅力。没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的独特上。 9 2.如何做到独立思考？ 独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 思维的独立 一味追求独特 培养批判精神 多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。 袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。” 怎样看待袁隆平的这一行为？ 【思考】你如何理解到的“批判精神”？ 1、批判性思维的表现 批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。P10 学贵有疑 宋徽宗的宣和通宝怎么“跑”到了北魏? 上海一初中生指出历史教科书钱币错误 上海光华中学学生顾则行翻看《中国历史地图册》时，看到引用了两枚古钱币照片，文字标注为“北魏孝文帝时期的铜钱太和五铢和宣和通宝”。直觉告诉他，宣和通宝的“宣和”不是北魏孝文帝的年号，他立即上网搜索宋徽宗、北魏孝文帝的年号，并还查阅古钱币书籍，确认“宣和通宝”是宋徽宗时期所造。 是教科书的备注错了吗？为此，他向专家请教后，提出了教科书用图有误的质疑。该教材责任编辑确认后表示，确实有一点不妥，会在明年修改教材时将这一处图文删掉。 批判性思维的表现 www.515ppt.com 14 发现、提出问题 A 宣和通宝的“宣和”不是北魏孝文帝的年号 上网搜索、查阅古钱币书籍、专家请教求证 责任编辑确认后在明年修改教材 解决问题 分析初中生运用批判性思维指出教材