第1单元 3 短诗五首（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2022-2023学年九年级下册初三语文（部编版）山西专版

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典击 《名师测控》山西 人教版一九年级下册语文 击 3* 短诗五首 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 名师导学 人在现代生活中所感受到 的现代的情绪，要求写“纯 ◆文化长廊 然”的诗、“现代”的诗，提倡 现代诗派 “诗的散文化”。从内容上 中国诗歌流派之一。 看，现代派诗人追随西方现 20世纪30年代的现代诗 代主义文学向内转的创作 派是由后期新月派与20年 风格，力图充分展现诗人的 代末的象征诗派演变而成 内在情感而不是表现现实 的。现代诗派以1932年5 世界。其代表人物有戴望 月施蛰存创办的《现代》杂 舒、何其芳、卞之琳、金 志为阵地，用现代的辞藻排 克木等。 列成现代的诗形，表现现代 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 哲理诗 传达理趣。哲理诗的“理 “哲理诗”一词起源于 在情景中感发，内容幽 古希腊，是表现诗人的哲学 远奥妙。 观点、反映哲学道理的诗。 字帖临摹 这种诗内容深沉浑厚、含蓄 隽永，多将哲学的抽象哲理 装饰舵手 蕴含于鲜明的艺术形象之 中，篇幅短小精悍。由于诗 与哲学共通点都是以透视 万事万物的核心为天职，所 以哲理诗侧重于将人们的 生活诗化，总结人生智慧， 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 读·书 1.请欣赏下面的书法作品，用楷体将其正确、规范地书写在田字 格内。 补原如海苏食如舟 2.(名句积累)读句子，将空缺处的原句书与在横线上。 (1) ,你装饰了别人的梦。 (2)我有年轻舵手的心， (3)所有树木无非：一棵， 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 3.给下列加点字标注读音或根据拼音写汉字： 漫漫 寂寞 装饰 舵手 pan she fan 幕 房 多 1 1 1 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 读。思 (一) 4.阅读语段，下列表述有误的一项是 ①诗歌是一种有意象意境，能引起读者想象，唤醒情感共鸣 给读者强烈的审美体验，且具有音乐韵律美的文学体裁。②写诗 时可借助具体可感的形象来书写情志，注意用简洁、凝练的语言 营造出丰富的意蕴空间。③写诗还要遵寻一定的节奏，让人读起 来朗朗上口，膏韵和谐。①现代诗可分多节呈现不同的画面，要 注意节与节间的形式整齐与情感关联。⑤总之，我们不仅需要有 敏锐的观察力，还要有丰富的想象力及浪漫的情怀，争取将生活 中唯美的格调谱写成诗。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 A.第①句中三个画线的短类型依次是动宾短站、动宾短站、偏 正短计。 I3.第②句中“具体”“简沾”“凝练”三个词讲都是刚词，在句中充当 定语。 (.第③刊中有错别字，应将“寻”改为循”。 D.第⑤句中后一个分句的意思比前一个更进一层，是递进复刊。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 5.下列说法不正确的一项是 A.《月夜》这首诗表现了诗人（也指五四前后 的一代知识分子)独立不倚的坚强性格和 追求思想自由与个性解放的奋斗精神。 B.《萧红墓畔口占》是现代诗人戴望舒于 1944年所作的一首悼亡诗，表达了对逝 去友人的怀念。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 C.《断章》一诗明白如话，但又蕴含深意，耐 人寻味，写出了世间人事的相互独立、相 互作用的关系。 D.《风雨吟》中“大地风雨的海”是一个独特 的意象，它实际上是诗人用主观情绪折射 客观现象所得到的结果。 学有鸿鹄志展翅任翱翔