核心能力达标(四)-【黄冈小状元· 达标卷】2022-2023五年级下册数学(人教版)

2023-02-09
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领网小状元达标卷 。五年级数学下(R)国 二、准确判断。(对的画“√/”,错的画“×”)(5% 6.下面的分数都是真分数(a为非0自然数),其中一定是最简真分数的是()。 核心能力达标(四) 1.真分数都比1小,假分数都比1大 A.号 BS C号 D.4 2.5m的g和1m的8一样长。 7.用分数表示图中的涂色部分是()。 评价范固:第四单元 3.分子,分母都是合数的分数,一定不是最简分数 班级: 姓名: A是 B16 4把约分后,分数单位和分数的大小不变。 一、认真填空。(24%) C.s D.S 1.用分数填一填。 5.两个自然数(0除外)的乘积一定是这两个自然数的公倍数 8.为了弘扬传统文化,在端午节到来之际,实验小学开展了“我们的节日· 三、慎重选择。(将正确答案的序号填入括号里)(16%) 端午”主题活动。将五年级参加划旱地龙舟的学生分成每小组3人、 1.下面分数中不能化成有限小数的是( 5人或7人,最后一小组都只剩余2人,五年级参加旱地龙舟的学生至 B骋 c号 D.8 少有(●)人。 涂色部分用()表示苹果的个数占水果总数的( 涂色部分用()表示 215)=3÷18) )÷60=( 2五线请中的八分音符是一种音符时值,将全音符八等分就 A.105 B.107 C.103 ).7 )(填小数) 音符时值,也称为音符位成 音在乐话中用来表达冬。 四、细心计算。(17%) 3.在括号里填上适当的分数。 可以得到八分音符,也就是说八分音符的时值为全音符的。 音符之间的相对持续时间。 1,求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(6%) 25分-( )时A 160cm2-( )dm● 当全音符为四拍时,八分音符为()拍。 12和21 8和15 72和 450ml.=( L 720kg=( B.6 C. D. 4.在○里填上“>”“<”或“=” 3.下图中纸条的长度是( )。 2先约分,再把结果是假分数的化成带分数。(3%) ○层 ○是 ○% 霜 2 5.已知a=2×2×3×7,b=2×3×5,a与b的最大公因数是(),最小公倍数是()。 6.分数(a是大于0的自然数)中,当a=( )时,是最大的真分数;当a=( )时,4是最小 A1号 B.1m C.1.3m D.m 的假分数:当a=()时,号是它的分数单位。 4.把的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应()。 3.把下面的小数化成分数或把分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)(8%) 7.中国结是一种中国特色的手工编织工艺品,它代表者团结、吉祥、平安,深受人们的喜爱。用一根 A.加上12 B.加上24 0.48 1.5 C.乘2 D.乘3 4m长的红绳正好可以编织5个中国结,每个中国结用了这根红绳的了,每个中国结用了 5,如图,比较这两根绳子被遮住部分的长短,你的选择是()。 《m的红绳。 第一根: A第一根长 B.第二根长 8.一辆汽车10分钟行12km,这辆汽车平均每分钟行()km:平均行驶每千米要用()分钟 C.一样长 D.无法比较 第二根:1 核心能力达标(四)第1页(共6页) 核心能力达标(四)第2页(共6页) 核心能力达标(四)第3页(共6页) 五,动手实践。(12%)2.2021年3月29日,湖北省文化和旅游厅核定公布了湖北省第一批革命文物名录,在33处不可移动革4.淘淘在亚运会纪念品商店购买同一款2022年杭州亚运会吉祥物。甲商店41元可以买5个,乙商 1.壮壮的身高是淘淘身高的,依依的身高是壮壮身高的。如果壮壮的身高用图中涂色部命文物全国重点文物保护单位中,大冶有2处。武汉有18处。那么,在此次公布的湖北省不可移动革店33元可以买4个,丙商店25元可以买3个。请你帮淘淘算一算,在哪家亚运会纪念品商店购买 命文物全国重点文物保护单位中,大冶不可移动革命文物全国重点保护单位的数量占武汉的几分之最便宜?(6%) 分表示。请你根据三人身高的数量关系涂色。(2%)几?大冶不可移动革命文物全国重点保护单位的数量占总数的几分之几?(4%) 5.中国城市轨道交通实现快速发展。这不仅为人们的出行带来方便,还在不同方面让人们获得幸福体 3.如图是一块长方形玻璃。现在要把这块玻璃切割成一些大小相等的小正方形玻璃片(没有剩余)。验。以重庆为例,2022年8月6日通车的江跳线平峰时段大概每15分钟发一趟车,重庆地铁五号 (6%)线双休日大概每9分钟发一趟车。如果双休日6:30时,两车同时从跳磴站出发,那么下一次从跳 2.用直线上的点表示下面各分数。(6%)45cm 磴站同时发车是在什么时间?请写出你的思考过程。(6%) (1)小正方形玻璃片的边长最大是多少厘米?(3%) 3.(1)请在图①的长方形中涂色表示出号。(2%) 选做题 (2)如果图②的长方形表示。,请你在它

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