核心能力达标(二)-【黄冈小状元· 达标卷】2022-2023四年级下册数学（人教版）

达标卷四年级数学下(R) 4，一个立体图形。从左面看到的图形是从上面看到的图形是·搭这个立体图6.有一个物体，从前面，左面上面看到的图形分别如图 核心能力达标(二）―形最少需要()个小正方体。从前面看从左面看从上面看 5.给了门添一个小正方体(面贴着面)，要使这个几何体从上面看到的图形不变，有 评价范围：第二单元 ()种不同的添加方法；若要使从前面看到的图形不变，有()种不同的添加方这个物体是() 班级：____。姓名：—法；若要使从左面看到的图形不变，有()种不同的添加方法。 -、认真填空。(17%）=，慎重选择。(将正确答案的序号填入括号里>(16%) 1.台口1左边的立体图形从)面看到的图形是，从()面看到的图形是观察从上面看到的图形是() 7.观察一个物体。从前面，左面和上面看到的图形分别是和一·这个 e，从()面看到的图形是物体是由()个正方体搭成的。 2.数一数，这些立体图形至少是由几个小正方体搭成的?2.观察一个立体图形，从左面看到的图形是这个立体图形不可能是(A.3B.4-C.6=D.8 8.骰子的六个而上分别写着数字1，2，3，4，5，6，根据从不同角度观察到的情况，数 字1的对面是数字()。 3.淘淘用同样大的5个小正方体搭出了下面几个立体图形，请根据题目要求将正确答 3.从前面，左面和上面观察一其中不可能看到的图形是() 案的序号填在括号里。A.2-B.5°C.3D.4= 4.从上面看下面的三个物体，看到的图形相同的是()三、动手实践。(31%） 1.淘淘把家里的积木摆成了下面左图的形状，你能帮他连一连下面右图中的图形 分别是从哪个方向看到的吗?（9%） （1)从左面看到的图形是一的有()和()。① （2)从前面看到的图形是□□的有()和()。 A.①和②B.②和③C.①和③D．①②③ 5.右面是由B个同样大的正方体摆成的立体图形，去掉()正方体后，从左面 (3)从右面看到的图形是□的有()和() 看到的图形不变。从前面看__从上面看从左面看 ―ω燃()立体图形从()滑到的图形_上日A.1号B.2号C.3号D.4号 核心能力达标(二）第1页(共6页）核心能力达标(二）第2页(共6页）核心能力达标(二）第3页(共6页) 2.观察下面左图，从不同的方向各看到什么图形？连一连。(10%) 2.两辆货车从摄影师前面开过，摄影师依次拍摄了以下三张照片，请你用序号①、②、③标 (2)添上一个同样大的小正方体后，它从上面看到的图形记录如下。 出摄影师的拍摄顺序。(6%) 21 11 请你摆一摆，分别画出这个立体图形从前面、上面和左面看到的图形。(9%) 从前面看从左面看 从右面看从上面看 3.观察下面的物体，分别画出从左面、前面、上面看到的图形。(12%) ■ 从左面看 从前面看从上面看 3.用4个同样大的小正方体摆立体图形，从上面看到的图形记录如下。（方格中的数字表 前面 上面 左面 示该位置的小正方体的个数)(18%) 选做题。● 下面分别是依依、爸爸、妈妈和爷爷从不同位置观察物体所看到的图形，请你在物 体旁边标出四个人所在的位置。 四、活学活用。(36%) 1.龙一鸣的爸爸将仓库里的正方体货物靠墙角搭成了如下的形状，请你根据题日 体图形 记录方式 中的信息解决问题。(12%)《 (1)算一算，这里一共有多少箱货物？(6%) 1第1层 (1)给上面的立体图形添上一个同样大的小正方体后（如图），你能用同样的方法把从上 3 1第4层 面看到的图形记录下来吗？(9%) 左面 (2)按照这样的规律继续摆下去，第6层有多少箱货物？此时一共有多少箱货 物？(6%) 前面 核心能力达标（二）第4页（共6页） 核心能力达标（二）第5页（共6页） 核心能力达标（二）第6页（共6页）^小折达标卷__四年级数学下（R） 5.(从左往右填)650°122722.91012选做题：左面：爸爸“后面；妈妈右面：爷爷四，1.2786-129-286=2371(元)6.0.501.5480 附录参考答案四1.4138891458223.(1)②④前面：依依2.400-225-35-74=66(元)z。千分9个0.001100 评价标准（参考）：2.960÷2=480(元）（2)③⑤核心能力达标(≡) 3.630÷35=630÷7÷5=18(根)8.1.910.07830 优秀A≥85%良好85%≥B≥70%足球：480÷2÷4=60(元) （3)①③-，1.68Δ+☆125×822s- 4.1+3+5+7+9+11=36(个)9.淘淘13.67 合格70%>C≥60%不合格D≤60%篮球：480÷2÷3=80(元) （4)④前28 核心能力达标(―)3.10×35+5×12=410(元) 4.65.4652.5050101 5.21×89=21