第6课 古代人类的迁徙和人类文化的形成（精品学案）-2022-2023学年高二历史同步精品课堂（选择性必修3：文化交流与传播）

第三单元 人口迁移、文化交融与认同 【线索综述】 自古以来，人类在不断的迁徙中求生存、谋发展，并在迁徙过程中逐渐创造了地域文化。古代游牧民族的几次大迁徙对欧亚大陆主要区域文化的形成和转型产生了重大影响。近代欧洲人的殖民扩张改变了美洲和大洋洲的人口结构，造就了非洲人口的严重损失，驱动了亚洲劳工的大量迁移。人口迁徙带来了这些地区的文化重构，新的族群形成了新的文化认同。现代社会人口迁徙的主要动力来自经济全球化，战争、灾难和经济因素等也造就了规模日益增长的难民群体。现代移民社会面临着文化认同的新课题。 【知识框架】 第6课 古代人类的迁徙和人类文化的形成 【课标要求】。 【主干知识】 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1、种族起源：可能起源于东欧平原，他们是游牧民，驯养了马匹，制造了马拉战车。 2、早期迁徙及其影响 迁徙地区 迁徙时间 形成民族 建立国家 文化影响 巴尔干地区 前2000年 古希腊人 希腊各国 成为西方文明的重要源头 小亚细亚 前17世纪 赫梯人 赫梯帝国 入侵两河流域；与埃及争霸。 伊朗高原 前6世纪 波斯人 波斯帝国 西亚和北非文明区首次被统一； 与希腊文明深入、广泛交流。 南亚地区 前600年 雅利安人 印度列国 把马和铁带到印度；种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号。 二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 1、迁徙概况 （1）公元前2世纪——公元2世纪。 ①大月氏人：西迁建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 ②日耳曼人：在与罗马帝国的接触中不断南迁。 （2）公元3——6世纪。 ①匈奴、鲜卑、氐、羌等：逐步内迁中原定居，并建立政权；民族交融。 ②北方汉人：因战乱南迁，促进了江南地区的开发。 ③日耳曼人：陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。 （3）公元7—8世纪：阿拉伯人扩张，建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。 2、迁徙影响 （1）政治：改变亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起。 （2）文化：各个区域的文化在碰撞、交往和交融中变化和发展。 【拓展解难】 一、总结：西罗马帝国灭亡后，欧洲发生的变化。一个个“蛮族”小国的建立，之后欧洲不再有统一政权；日耳曼因素、罗马因素和基督教相互结合，形成了以神学、骑士文学和市民文学为主要表现形式的欧洲新文化。 二、总结：古代中国人口迁移的类型及表现。 1、自北向南的生存型移民：这类移民在中国古代史上规模最大。最典型的是两晋之际的“永嘉之乱”、唐朝中期的“安史之乱”、两宋之际的“靖康之乱”引发的三次北方人民南迁高潮。 2、以行政手段或军事手段推行的强制性移民：较典型的是明初的大规模移民。明初洪武年间,为了尽快恢复生产、稳定秩序,采取了三种移民政策:一是自山西大规模移民到山东进行屯垦,以配合国家推行的“安养生息”政策;二是从湖广地区迁出大量人口以填补四川的空虚;三是将四川、云南两省的明氏的残余势力迁移出去以消除反对势力。 3、从平原到山区、从内地到边疆的开发性移民：这类移民往往伴随着北方人口的南迁,其中一部分迁徙至赣南、闽西、粤东等山区或其他边疆地区,被称为客家人。以平民为主要构成的客家先民对于开发我国的山区和边疆地区,及与当时的民族交融起了非常重要的推动作用。另外较著名的还有“闯关东”“走西口”等移民现象。 4、非华夏族的向内和向西迁移：主要表现为东汉至南北朝时期,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族的几十万人逐渐向内地迁徙并定居生活。同时以匈奴、突厥、蒙古等为代表的北方游牧民族还有大规模的向西征讨和迁徙的现象。 5、东南沿海地区向海外的迁移：在唐朝,我国东南沿海地区,尤其是广东、福建两省的居民为缓和土客矛盾、缓解人口压力,就有下南洋向东南亚地区移民的现象,明朝郑和下西洋后出现了一个高潮。 第6课 古代人类的迁徙和人类文化的形成 选编 班级： 姓名： 1、（2022·辽宁联考）公元4世纪末期，匈奴人大举入侵日耳曼领地，迫使日耳曼各部落进一步深入罗马帝国腹地，成为日耳曼人大迁徙的发端。日耳曼人大迁徙（　　） A．加速了西罗马帝国的灭亡 B．标志着西欧进入封建社会 C．推动了阿拉伯帝国的建立 D．加剧了欧洲文化上的分裂 【答案】A 【解析】根据材料“公元4世纪末期，匈奴人大举入侵日耳曼领地，迫使日耳曼各部落进一步深入罗马帝国腹地，成为日耳曼人大迁徙的发端”并结合基础知识可知，日耳曼人大迁徙进入罗马腹地，且在边境侵扰并建立日耳曼民族的国家，加速了西罗马帝国的灭亡，故选A项；罗马帝国灭亡后才产生了西欧封建社会，而不是日耳曼人大迁徙标志着西欧进入封建社会，排除B项；阿拉伯帝国于公元7世纪建立，而日耳曼大迁徙主要由公元4世纪末期开始，两者无论时间、空间都相