古诗词诵读《锦瑟》课件25张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

导入新课 “笔头仙语复鬼语,只有温李无他人”这是大诗人元好问的一句诗,请同学们猜一猜,这里面提到的是哪两个人? (温庭筠、李商隐) 由元好问的这句评价大家可以读出李商隐诗歌什么样的特点? (朦胧、幽渺、内涵多重、) 经得住时间考验的作品才能成为永恒,李商隐的那一首首诗便穿越了唐风宋雨、明雪清霜,与我们会面,今天我们就来共同拥抱李商隐吧。 锦瑟 —— 李商隐 学习目标 1.了解李商隐的有关生平和创作特色。 2.领会这首诗的意境、情感、主旨和艺木技巧。 自学指导: 1、了解常识:作者和背景-导学案 2、题目是什么意思? 3、结合课下注释翻译诗句,逐句鉴赏诗歌。 4、探究《锦瑟》一诗,其主旨和情感是什么? (时间:共计12分钟。) 答案点拨: 1、李商隐,晚唐诗人,字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳县人)。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志,成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古讽今的咏史之作,还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。有《李义山诗集》。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆, 只是当时已惘然。 2、朗诵诗歌 3、解 题 “锦瑟”或名“无题”,题目“锦瑟”是取句首两字,是一首广为传诵的诗。有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗,有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外,或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活,也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。 元好问评价道:“一篇锦瑟解人难” 1.咏瑟诗。有人以为这首诗的内容是咏“瑟”这种乐器的,言“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。”四句是分别写了瑟的适、怨、清、和四种乐调。 2.悼亡诗。认为诗人是在孤独凄凉中思念亡妻,躬自哀悼。 3.政冶诗。还有很多学者把它当做政治诗来读。并从诗人的经历中寻找蛛丝马迹,阐幽发微。 4.爱情诗。认为《锦瑟》是一首写恋情的诗,是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。 5.伤世诗。认为此诗的主旨是“怅触人生,情怀历乱”。它向读者传达的是一种人生的感受、感悟和迷惘之情。诗歌约作于作者晚年,当是他回忆往事,对一生坎坷而发的感慨,尽管描写委婉,旨意朦胧,但显然有其寄托。李商隐在诗中隐去了平生所历具体之事,以缘情造物的写法,含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情,痛惜华年流逝、抱负成空。 6.理想诗。认为此诗表达了诗人对美好事物的思念和追求。 “锦瑟无端五十弦” 锦瑟呀!你要那么多弦干什么? “一弦一柱思华年” 你每根弦上发出的音乐都勾起了我对以往 美好时光的回忆。 诗人们往往喜欢把瑟根哀怨的情调连在一起,如“何时昭此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁” (杜甫《曲江对酒》) 首联: 起兴 鉴赏: 首联:〈起〉:锦瑟:古瑟,也叫古弦,有五十条丝弦,后来有二十五弦或十七弦等不同的瑟。 例:“锦瑟华年谁与度?”——贺铸(宋) “佳人锦瑟怨华年!”——元好问《青玉案》 无端:没来由地,平白无故地。 首联连用了多个数量词,读来不但没有枯燥乏味之感,反而会产生一种神奇的美感,为什么? 答:由于诗人对数词作了巧妙的组合,诗人不指明弹奏者和听众是谁,也不说明弹奏的曲目和现场的氛围,从而使“一弦”“一柱”有了一种朦胧之美和多义之美。同时,在这首诗中,数词的使用还有一种音韵美,“一弦一柱”、“一音一节”、“一顿一韵”和谐匀称。 “思华年”——美丽青春,华年盛景 “何时诏此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁”(杜甫《曲江对酒》 “庄生晓梦迷蝴蝶” 在庄周的梦里,庄子即蝴蝶,蝴蝶即庄子,人与蝴蝶同体,飘飘然进入随心所欲之境。在那样的境界里,人生梦想如蝴蝶一般五彩缤纷。 我曾像庄周梦蝶一样,沉迷在美好的境界中。 颔联: 典故 “望帝春心托杜鹃” 望帝,传说中国周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡生死,死后魂化为鸟,幕春啼哭,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心腑,名为杜鹃。 最终只能像望帝那样,将自己的春心托付给杜鹃。 颔联: 传说 思考: 颔联中为什么要使用“庄生梦蝶”、“望帝托鹃”的典故呢? 美好的理想和情思或许是虚幻的梦,无论是梦是真,都不要让自己失去对美好事物的怀念。即使死去,也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。 “沧海月明珠有泪” 以深青色的大海和天上的一轮明月为背景,塑造了鲛人泣泪成珠的形象。“珠有泪