直线与圆专题复习训练03直线与圆、圆与圆的位置关系-2022-2023学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册

2023-02-08
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内容正文:

选择性必修第一册 直线与圆专题复习 03直线与圆的位置关系 直线与圆专题------ 03 直线与圆、圆与圆的位置关系 一、知识储备 1.直线与圆的位置关系的判定; 2.直线与圆相交的弦长问题; 3.直线与圆相切切线及切线长问题; 4.数形结合、分类讨论思想的应用; 二、素养目标 1.理解直线与圆的位置关系并会判断; 2.能利用勾股关系熟练求弦长以及由弦长求直线方程; 3.根据点的不同位置求圆的切线方程; 4.逻辑推理、直观想象、数学运算素养的培养与提升 三、针对训练 (一)单选题 1.圆心为,半径为的圆的方程为(    ) A. B. C. D. 2.点与圆的位置关系是(    ) A.在圆外 B.在圆内 C.在圆上 D.不确定 3.已知圆,则圆心坐标、圆的半径分别是(    ) A.,3 B.,3 C.,3 D.,9 4.已知方程表示圆,则实数的取值范围是(    ) A. B. C. D. 5.若点为圆的弦MN的中点,则弦MN所在直线的方程为(    ) A. B. C. D. 6.圆和圆的位置关系是(    ) A.外离 B.相切 C.内含 D.相交 7.在平面直角坐标系中,直线被圆截得的弦长为(     ) A.2 B.4 C. D. 8.圆O1:x2+y2-2x=0与圆O2:x2+y2+4y=0的公共弦所在的直线方程是(    ) A.x+2y=0 B.x-2y=0 C.2x+y=0 D.2x-y=0 9.数学美的表现形式不同于自然美或艺术美那样直观,它蕴藏于特有的抽象概念,公式符号,推理论证,思维方法等之中,揭示了规律性,是一种科学的真实美.在平面直角坐标系中,曲线就是一条形状优美的曲线,求此曲线围成的图形的面积为(    ) A. B. C. D. 10.关于的方程有唯一解,则实数的取值范围是(    ) A.或 B.或或 C.或或 D.或 (二)多选题 11.平行于直线且与圆相切的直线的方程是(    ) A. B. C. D. 12.下列结论正确的是(    ) A.若圆:,圆:,则圆与圆的公共弦所在直线的方程是 B.圆上有且仅有3个点到直线l:的距离都等于1 C.曲线:与曲线:恰有三条公切线,则 D.若实数 满足,则的最大值为 (三)填空题 13.方程表示一个圆,则m的取值范围是_______ 14.已知两点,以为直径的圆的标准方程为__________. 15.圆关于直线的对称圆的标准方程为__________. 16.已知线段的端点的坐标是,端点在圆上运动,则线段的中点的轨迹方程是__________. (四)解答题 17.已知圆经过点. (1)求圆的标准方程; (2)已知点,求过点且被圆截得的弦长最短的直线的方程. 18.已知以点为圆心的圆与直线:相切,过点的动直线l与圆A相交于、两点. (1)求圆A的方程; (2)当时,求直线l的方程. 19.已知圆经过和两点,且圆心在轴正半轴上. (1)求圆的方程. (2)从点向圆作切线,求切线方程. 20.1972年9月,苏步青先生第三次来到江南造船厂,这一次他是为解决造船难题、开发更好的船体数学放样方法而来,他为我国计算机辅助几何设计的发展作出了重要贡献.造船时,在船体放样中,要画出甲板圆弧线,由于这条圆弧线的半径很大,无法在钢板上用圆规画出,因此需要先求出这条圆弧线的方程,再用描点法画出圆弧线.如图,已知圆弧 的半径 r 29米,圆弧所对的弦长l 12米,以米为单位,建立适当的坐标系,并求圆弧的方程(答案中数据精确到0.001米,). 学科网(北京)股份有限公司 $选择性必修第一册 直线与圆专题复习 03直线与圆的位置关系 直线与圆专题------ 03 直线与圆、圆与圆的位置关系 一、知识储备 1.直线与圆的位置关系的判定; 2.直线与圆相交的弦长问题; 3.直线与圆相切切线及切线长问题; 4.数形结合、分类讨论思想的应用; 二、素养目标 1.理解直线与圆的位置关系并会判断; 2.能利用勾股关系熟练求弦长以及由弦长求直线方程; 3.根据点的不同位置求圆的切线方程; 4.逻辑推理、直观想象、数学运算素养的培养与提升 三、针对训练 (一)单选题 1.圆心为,半径为的圆的方程为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据圆的标准方程公式直接写出结果即可. 【详解】由圆的标准方程公式得圆的方程为:. 故选:B 2.点与圆的位置关系是(    ) A.在圆外 B.在圆内 C.在圆上 D.不确定 【答案】B 【分析】计算到圆心的距离和半径作比较即可. 【详解】圆的圆心为,半径,, 故点在圆内. 故选:B 3.已知圆,则圆心坐标、圆的半径分别是(    ) A.,3 B.,3 C.,3 D.,9 【答案】A 【分析】将圆的一般式化为标准式,写出圆

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