识字1《神州谣》第二课时（教案）-2022-2023学年二年级语文下册同步备课（部编版）

识字1 神州谣 【教学目标】 1. 认识“州、涌” 等 15个生字，会写“州、华”等 8个字， 2.朗读课文，感受祖国的壮美。 3.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。 【教学重点】 1.识字、写字。 2.朗读课文，感受祖国的壮美。 【教学难点】 能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。 【课时安排】 2课时 第 二 课 时 一、激趣导入 复习导入：捉蝴蝶方法复习上节课所学的生字 2、 品读课文 说一说：本文是如何写祖国的壮美山河的？ 是通过写祖国具有代表性的景物黄河、长江、长城、珠峰来写的。 接下来我们仔细品读用心感受祖国的美丽风景！ 自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？ 我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。 神州和中华都是指中国 我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？ 神州 中华 华夏 九州 我神州自古以来称中华，山川壮美，风景如画。 说一说： 我们的祖国有哪些名山大川，你见过哪些美景？ 出示美丽风景的图片。 朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。 黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。 说说你从加点的词中感受到了什么？ 图片 黄河奔：黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。 感受到黄河的奔腾不息 长江涌：长江水势浩大、奔涌向前 感受到长江的奔流涌动 长城长：长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。 感受到了长城的蜿蜒万里 珠峰耸：珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8848.86米，是世界海拔最高的山峰。 感受到珠穆朗玛峰的参天高耸。 朗读第3小节，思考：你读懂了什么？ 台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家。 台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人。 我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族人民—— 各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。 我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？ 五十六个民族 繁荣：经济或事业蓬勃发展，人民生活幸福美满。 我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛，富强美好。 引导学生说一说，平时看到了哪些繁荣的景象？ 港珠澳大桥、中国高铁、四通八达的道路..... 三、课文感悟 学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。 学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。 学科网（北京）股份有限公司 $