第8课《土地的誓言》教学设计-2023春七年级下册部编版语文综合性学习（PPT课件＋教学设计＋同步练习）

第8课《土地的誓言》 教学设计 教学目标 1.感知课文内容，联系时代背景，体会作者的思想感情。 2.揣摩、欣赏精彩段落和语句。 3.增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。 教学重点 1.感知课文内容，联系时代背景，体会作者的思想感情。 2.增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。 教学难点 揣摩、欣赏精彩段落和语句。 教学过程 1、 导入新课 1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。 九一八事变是1931年9月18日在沈阳发生的由日本关东军精心策划的侵华事件，这一事件的发生揭开了日本帝国主义大规模武装侵略中国东北的序幕。在不到半年的时间内，整个东北三省100万平方公里的大好河山和3000万同胞陷于日寇铁蹄的蹂躏之下。几千万东北同胞由此开始了14年亡国奴生活。1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。端木蕻良怀着难以遏制的悲愤和思乡之情写下了这篇文章。今天，就让我们一起走进《土地的誓言》，重温历史，感受作者当年复杂的心绪。 二、资料链接 1.作者简介：端木蕻良(1912～1996)，满族，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。学生时代即开始创作，是东北作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。 2.背景透视：1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，于是他们中的富有民族感情的年轻人带着对故土的怀念，饱含着故土陷落、山河破碎的悲愤，广泛描绘了发生在那片广漠、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。作为他们中的一员，作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情，在“九一八”事变十周年之际，写下了此文。 3.相关资料 抗战时期的“东北作家群”：“东北作家群”是指“九一八”事变以后，一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动推动下，共同自发地开展文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。作品风格粗犷宏大，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。东北作家群的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代表作有萧红的《呼兰河传》《生死场》，萧军的《八月的乡村》等。同学们，你们知道吗？在我国有那么一片美丽的土地，那里出产著名的东北三宝：人参、鹿茸和貂皮；那里满山遍野的大豆高粱；那里还有碧绿参天的白桦林；肥硕的小鹿、彪悍的马群。可是当时间的指针指向1931年9月18日的时候，日本侵略者发动了震惊中外的九一八事变；践踏了这片美丽的土地，许多东北人民被迫背井离乡、四处流浪。1941年的9月18日，时值九一八事变十周年之际，正是日寇全面侵华最疯狂的时候，也是抗日战争最艰苦的时刻。就在这个时候，著名的进步作家端木蕻良为了纪念九一八事变十周年，也为了激发全国人民奋起抗日、保卫家乡的热情，写下了散文《土地的誓言》。 三、整体感知 1．通读全文，掌握文中字词。 端木蕻（hóng）良 炽（chì）痛 嗥（háo）鸣 斑斓 （bān lán）谰（lán）语 亘（gèn）古 田垄（lǒng） 蚱蜢 （zhà měng） 镐（gǎo）头 辘辘 （lù lù） 污秽（huì） 炽痛：热烈而深切。 嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。 谰语：没有根据的话。 污秽：肮脏的东西。 亘古：远古。 怪诞：荒诞离奇。 默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致了解。 泛滥：江河湖泊的水溢出，比喻坏的事物不受限制地流行。 2．朗读课文。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 圈点要求：（1）.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 （2）.认为用得好的词语用方框。 （3）.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 （4）.有疑问的地方，用问号标注。 思考（1）如何理解本文的标题“土地的誓言”？ （ 2）.请你用简洁的语言概述课文两段内容。 第一段：“我”常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，内心为之热血沸腾。（思忆故乡） 第二段：故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡而战斗乃至牺牲！（发出誓言） 3.你能从原文中找出作者具体的“誓言”吗？ 我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一