贵州省六盘水市水城区2019-2020学年五年级上学期期末质量监测语文试题

水城区2019-2020学年五年级上学期语文期末质量监测卷 一、单选题 1．下列加点字注音正确的一项是（　　） A．倏忽（shū） 颤动（chàn） 袅袅（liǎo） B．铁锨（xiān） 嫉妒（jì） 玉砌（qì） C．盈余（yíng） 屏气（bǐng） 缠绕（chán） D．掬沙（jū） 清晰（xī） 粗糙（zāo） 2．下列不宜作为“校园十佳歌手”颁奖晚会宣传语的一项是（　　）。 A．麦霸一张口，对手全败走 B．歌唱青春，绽放荣光；超越自我，放飞梦想 C．我歌唱，我绽放；我追梦，我闪亮 D．追逐音乐梦想，秀出完美自我 3．选出标点使用正确的一项（　　） A．奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！” B．奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。 C．菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。 D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 4．我们都（　　）了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。 A．瞠目结舌 B．面面相觑 C．呆若木鸡 5．有的同学喜欢引用名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（　　）。 A．初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。 B．希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。 C．铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”‘地利”勿强求，“人和”不能丢。 D．困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。 6．下列句子中，所用的修辞手法不同于另外三句的是（　　） A．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着。 B．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ C．终于自由啦！终于自由啦！谢天谢地，我们终于自由啦！ D．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 7．依次填入横线处的词语恰当的一项是（　　） 人生如一首诗，应该多一些昂扬的抒情，少一些 ；人生如一幅画，应该多一些 ，少一些灰色的基调；人生如一局棋，应该多一些 ，少一些消极的龟缩。 ①主动的出击 ②愁苦的叹息 ③亮丽的着色 A．①③② B．②③① C．②①③ D．③②① 二、填空题 8．比一比，然后组词。 燥　 　 震　 　 竞　 　 噪　 　 振　 　 竟　 　 9．在横线上填上合适的关联词 （1）松鼠　 　漂亮，　 　乖巧驯良。 （2）　 　有人触动一下松鼠所在的大树，它们　 　会逃到别的树上去。 （3）　 　树被风刮得太厉害了，松鼠　 　到地上来。 三、判断题 10．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。 （1）《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。（　　） （2）“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法 ，突出了桂花很美。（　　） （3）《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。（　　） （4）《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。（　　） 四、语言表达 11．读句子，按要求完成练习。 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 （1）“红紫红紫”是描写彩云颜色的词语，这种格式的词语还有　 　、　 　。 （2）句子描绘了　 　（季节）清晨天空的　 　美。 五、诗歌鉴赏 阅读 已亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 12．圈出诗中押韵的字。 13．这首诗中包含了“　 　”与“　 　”两个四字成语。 14．“我劝天公重抖擞”一句中的“劝”，改用“要”或“求”的效果有何不同？ 六、现代文阅读 做个快乐的读书人 ——给女儿的一封信 ①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小