第四课 建设法治中国 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

2023-02-08
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第四课 建设法治中国 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册 一、单选题 1.2022年6月24日,十三届全国人大常委会表决通过新修订的体育法,这是该法时隔近27年进行的第一次全面系统的修订。针对新时代出现的新挑战和新问题,该法增加“保证体育课时不被占用”、“在校不少于一小时体育锻炼”等条款。体育法的修订表明(   ) ①国家积极回应人民群众的新要求、新期待 ②良法促进人与社会的共同发展 ③法治要求实行良法之治 ④随着社会发展,法律的约束力普遍降低 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.人民陪审员指由法定程序产生,代表人民群众在人民法院参加合议庭审判活动,独立发表意见的人员。他们来自不同行业,向法庭传递来自各行各业的声音。人民陪审员的设立(   ) ①说明公民都可以在法院从事立法工作 ②体现全面依法治国必须坚持严格执法 ③有利于促进司法公正,彰显司法民主 ④赋予公民更多的参与公共活动的机会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过了新修订的反电信网络诈骗法,这是专门为打击治理电信网络诈骗活动制定的法律,充分体现了党中央要求、人民意愿和实践需要,将为打击遏制电信网络诈骗活动提供有力有效的法治保障。该法律的出台有利于(   ) A.夯实法治基础,杜绝诈骗行为 B.凝聚法治共识,维护人民利益 C.明确法定义务,加强民主协商 D.扩大公民权利,拓宽民主渠道 4.“家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设。家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。”民法典的这条规定(    ) A.说明法律与道德都具有强制性 B.强调德治比法治更具有权威性 C.强化了法律对道德建设的促进作用 D.表明法治是解决家庭矛盾的最佳方式 5.天津市第十二次党代会报告提出了“我们要建设的社会主义现代化大都市是高效能治理的大都市。”为此,天津市人民政府要做到(   ) ①切实履行好法定职责    ②坚决克服懒政与怠政 ③做到法无授权也要为    ④全心全意为人民服务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.建设法治政府,就要把政府工作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。上述材料表明(   ) A.建设法治政府必须依法行政 B.人民群众加强对政府的监督 C.我国政府全面推进政务公开 D.我国已经基本建成法治政府 7.2023年北京市将继续办理一批重要民生实事。北京市人民政府在前期广泛征求意见的基础上,提出了33件实事项目。此举有利于(   ) ①政府不断提升服务水平   ②扩大人民群众的权利 ③促进政府决策科学化和民主化   ④促进了政府依法执政 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行,从此“子不教,父之过”这一传统道德观念上升为了法律要求,意味着家长们进入了“依法带娃”的时代。对此理解正确的是(    ) ①法治与德治相辅相成,相得益彰        ②有法律制度就等于有了法治 ③要增强法治意识,树立法治信仰        ④强化道德对法治的支撑作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.建设法治中国,每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该(   ) ①尊法学法守法用法        ②弘扬法治精神 ③不必要遵守规则        ④树立正确的权利义务观念 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10. 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央就维护妇女权益、促进妇女全面发展,提出新的更高要求,作出一系列重要部署。 2022年10月30日,第十三届全国人大常委会第三十七次会议审议通过新修订的妇女权益保障法。 新修订的妇女权益保障法充分考虑了妇女面临的现实问题,回应了社会关切。 以上材料说明了(   ) ①必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路 ②习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ③公民积极参与民主生活,依法行使决策权 ④良法要反映全体公民的意志和利益,维护公民的基本权利A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.在道德与法治课堂上,老师组织学生以“法治文化”为主题开展议题学习,你认为同学们对法治名言解读正确的是(   ) A.“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”——表明我国必须把依法治国作为工作中心,方能实现国泰民安 B.“法令者,民之命也,为治之本也”——法律反映所有公民的意志和利益,必须维护公民的一切权利 C.“法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而已”——国家治理中需要法律和道德共同发挥作用

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