《认识角》（同步练习）-二年级上册数学人教版

认识角 1.标出下面各角的“顶点”和“边”。 2.判一判。（对的画“√”，错的画“×”） （1）有两条边的图形就是角。 （ ） （2）角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） （3）剪刀、钟表和三角尺中都有角。 （ ） （4）用放大镜看一个角，这个角变大了。 （ ） 3.下面图形中，是角的画“√”，不是的画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4.下面的图形中各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5.选一选，将正确答案的序号填入（ ）里。 （1）所有的角都有（ ）个顶点，（ ）条边。①1 ②2 ③3 （2）红领巾上有（ ）个角。①1 ②2 ③3 （3）角的大小与边的（ ）有关。①长短 ②张口大小 ③开口方向 6.画角。 （1）以下面给定的点为顶点画一个角。 （2）用下面的顶点和一条边，画一个比左边角大的角。 7.小小折扇包含大知识！ （1）折扇慢慢打开，张开的角度越来越（ ）。 （2）折扇慢慢合拢，张开的角度越来越（ ）。 （3）通过上面的操作可以发现：角的大小与两条边的（ ）无关，与两条边（ ）的大小有关。 8.转动钟面上的时针和分针，可以形成大小不同的角，你能把下面这几个角从大到小排一排吗？（写序号） ______________________________________ 9.数一数，下面图形中各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 10.画一画，剪一剪。（只剪一刀，用虚线表示） 能力提升 1.哪种说法对呢？对的画“√”，错的画“×”。 参考答案 1. 略 2. （1）× （2）× （3）√ （4）× 3. √ ○ ○ √ 4. 3 4 1 7 0 5.（1）① ② （2）③ （3）② 6.（1） （2）（本大题答案不唯一） 7.（1）大 （2）小 （3）长短 张开 8. ③＞①＞②＞④ 9. 7；8；9；6 10. 答案不唯一，如（阴影部分表示剪掉的） （1）（2）（3） 能力提升 1. √ × 学科网（北京）股份有限公司 $