5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

5.2少年当自强 探究的问题 1．个人与国家是怎样的关系？ 2．我们这一代青少年的历史 使命是什么？ 3．为什么青少年应当有抱负？ 4．青少年应当具备怎样的情怀 与抱负？ 探究与分享 结合视频说一说：为什么少年强，中国强？ 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。 ——毛泽东 “青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。 ——邓小平 习“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” ——习近平 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 课堂笔记 为什么少年强，中国强？ 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 探究与分享 小组探究：时代赋予当代青年的责任是什么？ 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 时代赋予当代青年的责任是什么？ 肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 课堂笔记 第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。其中，即有累硕果累的知名科学家，也有异军突出的科技新锐。 几位女科学家对青少年的寄语 做科研不能仅仅有“夏天”激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。 爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。 一分耕耘，一分收获。执着前进，做更好的自己。 你觉得我们要为建设祖国做好哪些准备？ 探究与分享 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 4.青少年为什么要拥有情怀与抱负? ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来发展。 探究与分享 你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 请再找一位具有这种情怀的代表人物，并做简要介绍与评价。 在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？ ①增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。（对国家） 5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负? 探究与分享 近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。2015年11月30日，巴黎气候变化大会开幕，在“中国角”活动的中国青年代表团引人注目。 从哥本哈根到巴黎，中国青年的环保行动从未停止。中国青年在全国发起了高校节能项目，通过校园碳排放数据调研与核算，实施校园节能行动，促进减排，建设绿色校园。 将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？ 努力学习科学文化知识，培养创新和实践能力；多了解优秀的中华传统文化及中国的发展现状，关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识；学会与人交往，做到礼貌待人；要有忧患意识、居安思危。 ②关切人类问题和世界局势，要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。（对世界） 探究与分享 上述内容反映了什么变化？它说明了什么？ （1）反映了国外留学学成归来的人数显著提升，外国到我国留学的人数越来越多。 （2）它说明了：①留学生的变化与时代发展、国家政策等因素紧密相连。 ②出国留学为我国培养了大批的新型人才，推动了中国经济和文化等领域的发展。③出国留学的人数和国家不断增加，说明中国国际交往日益频繁，中国综合国力日益增强。 我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传递好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。（对人类） 5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（青少年如何肩负使命，走向世界？） ①对国家：增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 ②对世界：关切人类问题和世界局势，要有忧患意识，居安思危，提高改变世界的素质和能力。 ③对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 本课小结 少年当自强 青少年的 情怀与抱负 3.