1古诗三首《绝句》（教案）-部编版三年级语文下册

1古诗三首《绝句》（教案）-部编版三年级语文下册

 

单元分析

本诗选自三下语文《古诗三首》，诗人抓住景物的特点，描写了大自然优美的风光和可爱的生灵，体现了大自然的生机勃发、景色宜人，表达了诗人对大自然美丽风光的热爱和赞美之情。

教学中，先引导学生初读课文，借助课文插图和注释，理解诗句的意思。然后通过再读古诗，品析古诗，想象诗歌描绘的明丽和谐的美丽画面，体会作者对大自然的热爱与赞美之情，最后，有感情地朗读课文，体会诗人的感情，背诵课文。

教材分析

《绝句》一诗中，诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的景物有机地组合为一体，从而构成一幅明丽和谐的春色图。将景物描写得清新、自然，让人读后眼前如同出现了一幅美丽的画卷。

教学目标

1.有感情地朗读古诗、背诵古诗，并默写古诗；

2.感受春天的美好，体会作者对大自然的热爱和赞美之情。

教学重、难点

1.有感情地朗读古诗、背诵古诗，并默写古诗；

2.感受春天的美好，体会作者对大自然的热爱和赞美之情。

一、读古诗 品诗韵

【播放春天的声音，展示春天的画面】导入：飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏，大自然中，处处都有可爱的生灵，古人喜欢用优美