第三课 领会科学思维 课件-2023届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修三《逻辑与思维》 2023届高考(部编教材)一轮复习 第一单元 树立科学思维观念 第三课 领会科学思维 2.科学思维的基本条件 1.科学思维的含义 提醒：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 必备知识一 科学思维的含义和基本条件 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。（注：不科学思维：是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。） 内容真实和形式正确（注：任何思维都是内容与形式的统一。） 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 ①科学思维总是从实际出发力图如实地反映认识对象 ②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 思维的结果必须接受实践的检验。 科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 必备知识二 科学思维的特征 4 必备知识三 学习科学思维的思维素养意义 变式思考：怎样树立科学思维？ 1.有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。（主要指逻辑思维，即遵守逻辑思维规律与规则的思维。） ⑴科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维。 ⑵通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任。 2.有利于我们把握事物的本质和发展规律。（要指辩证思维，即全面地、动态地认识事物本质规律的思维方法。） ⑴要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。 ⑵学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物。 3.有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。（主要指创新思维。） 必备知识四 学习科学思维的思想政治意义 1.政治站位： 学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。 2.助力复兴： 学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 3.培育新人： 把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 领会科学思维 一、科学思维的含义与特征 1.含义 （1）含义 （2）基本条件： 2.特征 （1）追求认识的客观性 （2）结果具有预见性 （3）结果具有可检验性 二、学习科学思维的意义 1.思维素养意义 （1）有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 （2）有利于把握事物的本质和发展规律 （3）有利于把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。 2.思想政治意义 (1)从思想觉悟层面看 (2)从实践层面看 (3)结论 思维导图 1．伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了单摆等时定律;德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂着的世界地图创立了“大陆漂移学说”。同学们运用逻辑与思维的知识对此发表各自的看法,你认为正确的（   ） ①小明．这说明思维在实践中产生,在实践中发展 ②小刚．这说明思维具有概括性和社会历史性 ③小亮．学习科学思维,有利于我们把握本质和发展规律 ④小华．这说明科学思维的结果不具有可检测性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 2．早在英国“脱欧”之初，就有专家指出，无论“脱欧”后英国与欧盟之间的贸易模式如何，英国和欧盟的经贸都会遭到冲击，因而中美在全球的贸易也将受到影响。这表明（   ） A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维的结果具有预见性 C．科学思维的结果具有可检验性 D．思维具有概括性 B 3．在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上，来自英国普茨茅斯大学和德国马克斯·普朗克地外物理研究所的一群科学家肯定了爱因斯坦在字宙膨胀方面的理论。他们称，研究显示，爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的字宙膨胀问题仍有帮助。材料主要体现了科学思维（   ） ①可以帮助我们树立正确的世界观和人生观 ②对实践具有指导性 ③结果具有可检验性 ④结果具有预见性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 4．1