1.4 日本明治维新 课件 2022-2023学年部编版九年级历史下册

第4课 日本明治维新 1 日本幕府是古时日本一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构。其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。幕府(ばくふ)本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。幕府(Bakufu)，该词始自于古代汉语，指出征时将军的府署。"幕"意指军队的帐幕， 帐篷;"府"指王室等收放财宝和文件的地方。其用法始于1192年镰仓幕府建立。但也有人认为"镰仓幕府"和"室町幕府"事实上是当代用词; 当时人们并未称呼过镰仓和室町的政府机构为"幕府"。在日本，幕府时期相当于中国的南宋到清末时期。 1、内忧： 原因 幕府统治严重阻碍了资本主义的发展。 材料一：德川幕府统治建立后，全国形成了统一的市场，农业生产迅速发展。商业性农业和手工业的发展引起了农村自然经济的日益解体。 材料二：幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。 材料三：德川幕府严格限制了业活动，同时对工商业者采取歧视态度，严格限制手工工场的规模，对工商业者财产恣意没收。 2、外患： 原因 美国等西方列强入侵，民族危机严重 1853年，美国海军准将佩里率领舰队强行驶入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。次年，日本同美国签署了《日美亲善条约》，允许美国享有最惠国待遇。不久，英、俄、荷等国援例而至…… 日本不仅没把佩里当作侵略者，还将其作为开国的恩人来纪念。不仅在横须贺市建立了一座佩里公园，还在当年美国黑船登陆的地方，树立了一座纪念碑，上面有日本首相伊藤博文的亲笔手书“北米合众国水师提督伯里上陆纪念碑”。 倒幕运动 (1)背景：开港通商后，农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。  (2)概况：一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。  6 明治天皇睦仁（1852—1912） 明治天皇名睦仁， 1867年继承皇位。1868年改年号为明治元年，在位时期实行一系列资产阶级性质的改革，日本完成了从封建社会向资本主义社会的过渡。 内容 1、政治 2、军事 3、经济 4、社会生活 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 实行征兵制，建立新式军队 推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。 废藩置县，加强中央集权 性质 自上而下的资产阶级改革 明治时期的日本课堂情景 明治维新时期的教育普及率 国家教育经费占财政总预算的８％； 地方教育经费占地方总预算的２５％； 国家教育经费其中５０％都用于义务教育。 国家 时间 年平均增长速度 日 1868～1873 32.2% 英 1851～1873 3.3% 美 1861～1873 5% 德 1861～1873 3.8% 材料一 1894年甲午中日战争 1931年九一八事变 1937年卢沟桥事变 1945年日本投降 根据材料，结合明治维新的主要内容，想一想，改革有什么影响（你如何评价它）？ 材料二 评价 （1）作用：明治维新成为日本历史上的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。 明治天皇 （2）局限性：日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 明治政府提倡学习欧美资产阶级文明，吃西餐、穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼。1872年颁发“学制令”，建立完整的小学、中学、大学的近代学校体制；规定送儿童入小学受教育是家长的义务，小学校的建立和维持费用由居民担负。 国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。 ——伊藤博文 1877年， 日本东京大学成立 游学之国，西洋不如东洋。——张之洞 到日本留学的中国人 1898年 77人 ；1899年 143人 1900年 159人；1901年 266人 1902年 727人；1903年 1242人 1904年 2,557人；1905年约8000人 浮世绘：1889年，《大日本帝国宪法》颁行 在人类历史上，从未有过一个国家像那个时期的日本发展的那么迅速。 启示： 1.改革是社会发展的动力，我们 要积极支持并投身到改革中； 要顺应历史进步的潮流，与时俱进,改革开放; 3.向先进国家学习，引进先进的技术、制度、思想； 4.重视教育，培养人才； 5.改革没有固定模式，必须具体问题具体分析，走符合本国国情的改革之路。 归纳总结·整体感知 文：文明开化 经：殖产兴业 军：征兵制