期末测试卷（试题）四年级上册科学教科版

四年级科学上册期末测试卷(二) (时间:60分钟 满分:100分 一、认真思考巧填空。(16分) 1. 在科学中力的单位是 ,简称 ,符号 表示。 2. 测量力大小的工具是 。 3. 就是把物体拉向地面的力 。 4. 牙齿中 的作用是用来切割食物的, 用来撕碎食物。 5. 是指人体吸入最多空气后,呼出最多空气的量。 6. 人体的的消化器官主要包括 、 、 、小肠和大肠。 7. 声音的强弱可以用 来描述。物体振动的幅度越大,声音越 ,物体振动的幅度越小,声音越 。 8. 当我们发出声音时,声带变紧,并快速 ,产生 。 二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √”,错误的打“×”)(12分) 1. 我们说话时声音的高低与声带振动幅度有关。 ( ) 2. 磁悬浮列车是利用反冲力来提供动力的。 ( ) 3. 大肠是吸收营养的主要场所。 ( ) 4. 我们制作的排箫是利用塑料管振动发声的。 ( ) 5. 地球上所有的物体都受到重力的作用。 ( ) 6. 成语“震耳欲聋”是形容声音的音调高。 ( ) 三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(24分) 1. 下面物体传声效果最好的是( )。 A. 铝 箔 B. 木 尺 C. 棉 线 2. 耳朵里接收声音并产生振动的部位是( )。 A. 耳道 B. 鼓 膜 C. 耳 蜗 3. 某种食物在白纸上擦一擦,压一压,会留有油迹,说明该食物含有较多的( )。 A. 蛋白质 B. 糖 类 C. 脂 肪 4. 果果测得自己心跳每分钟100次,不可能是( )。 A. 生病了 B. 刚运动过 C. 正常状态 5. 靠反冲力运动的物体是( )。 A. 喷气式飞机 B. 火 车 C. 弓 箭 6. 豆豆使用弹簧测力计测量一个物体的重力,为了使测量的结果准确,她应该在测量前先做到( )。 A. 把指针调到预测的刻度上 B. 把指针调到0刻度 C. 把指针调到1刻度 7. 下列关于声音的说法中,正确的是( )。 A. 任何物体振动发出的声音都一样 B. 人说话时不需物体振动就能发出声音 C. 不同的声音表示的意义不同 8.老师在操场集合时使用了电子扩音器,可以帮助老师( )。 A. 改变音调 B. 改变音色 C. 扩大响度 四、科学探究。(20分) 奇奇用棉线、小车、回形针、垫圈等组装了一个小缆车,当挂3个垫圈时,小缆车刚好能在光滑的木板上运动起来。他记录的数据如下表所示。 小缆车的拉力大小与小车运动关系实验记录表 垫圈数量(个) 第一次 第二次 第三次 3 5秒12 5秒28 5秒10 6 3秒07 3秒00 3秒19 9 1秒28 1秒34 1秒23 1. 每组垫圈至少做3次实验的原因是 2. 如果在木板上放置 一 块磨砂纸,小车刚好能运动起来时,所挂的垫圈数 3个。(填"大于"“小于"或“等于”) 3. 实验中测得的每一个数据都不同,是因为( )。 A. 测量用的秒表有故障 B. 实验测量时产生的正常现象 C. 每一次的实验都是不成功的 4. 实验中,使小缆车运动起来的力来自( )。 A. 小车自身的重力 B. 棉线的弹力 C. 垫圈的重力 5. 如果实验时挂的垫圈数为7个,小车运动所需的时间最可能为( )。 A.5 秒20 B.3 秒19 C.2 秒 1 0 五、学以致用。(28分) 1. 弹簧测力计的弹力是怎样产生的,怎样使用弹簧秤测量力的大小?(10分) 2. 食物在身体中的旅行要经过哪些消化器官?它们会发生怎样的变化?(10分) 3.仔细观察口琴的簧片,声音高低和簧片有什么关系?(8分) 期末测试卷(二) 一、1. 牛 顿 牛 N 2.弹簧测力计3 . 重力 4.门齿 犬齿 5.肺活量 6 . 口 腔 食 道 胃 7.音量 强 弱 8.振动 声音 二、1. × 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. × 三、1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 四、1. 避免实验偶然性 2. 大于 3.B 4.C 5.C 五、1. 物体挂在挂钩上,使得弹簧自然伸长,从而产生弹力。 正确使用弹簧测力计: (1)拿起弹簧测力计(提环),先检查指针是不是提在“0”的位置(调零) (2)读数时,视线与指针相平。 (3)测量的力不能超过弹簧测力计刻度标出的最大 数量。 (4)弹簧测力计使用前首先要轻轻地来回拉动几下 挂钩,检查是否灵活。 (5)测量力时,要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上 2.食物在口腔内经过牙齿的咀嚼及舌头的搅拌,使 食物和唾液混合构成食团,然后借助吞咽活动,将食 团经食道送入胃。在胃里通过胃壁的蠕动以及胃液 的化学消化,使食团成为粥样的食糜。食糜进入小 肠后,在小肠内完成消化和吸收营养物质。剩余的 残渣进入大肠,其中的水、无机盐和部分维生素被吸