2.2青春萌动 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

你是否有过见到异性害羞、不知所措的时刻？ 真心话时刻： 你觉得这些反应正常吗？ 第二课 青春的心弦 第二框 青春萌动 很希望得到某个异性同学的关注 学习目标 1.青春期心理萌动的表现？ 2.与异性交往的意义？ 3.如何与异性交往？ 4.如何正确对待异性情感？ 那些藏在青春期里的秘密： 喜欢看“甜甜的恋爱”小说、影视剧 和异性独处时会紧张、不知所措 和好朋友聊天总少不了异性的话题 会更在意自己的言行举止和穿着 在异性面前想要表现自己优秀的一面 ...... 心理萌动 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 含义 心理萌动 很希望得到某个异性同学的关注 情景一：某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 情景二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 青春期心理萌动的表现 思考：为什么两次聚餐男女生表现不同？ 2、青春期的心理萌动的表现是什么？ ①在异性面前，我们有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接受。 笔记区 男女生交往距离不能小于50厘米。 男女生不得共用一把雨伞。 男女生不能一对一在一起。 奇葩校规 思考：你赞成这样的校规吗?你觉得我们学校要制定这样的校规吗? 其实，异性之间正常的交往还是很有必要的。 思考一：异性之间地交往有哪些好处呢？ 进入中学以来，小丽发现同班的小明，数学成绩特别好，他很擅长空间知觉推理，性格又活泼开朗，体育也很厉害。不知不觉中，小丽也开始努力学习，加强体育锻炼，希望自己能尽可能缩短自己和他的距离。 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质。 2、与异性交往有什么意义？ 1 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； 2 能从对方身上看到某些优秀品质。 3 是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 笔记区 为了能赶上小明，小丽经常向小明请教问题，两个人的接触也比之前频繁了很多，生活上他们又互相关心。不过小明和小丽的这一段友谊，却引来了其他同学的议论。小丽听到后很不是滋味。。。 思考二：面对其他同学的议论，小丽该怎么做？ 思考三：启示我们在与异性交往时需要注意哪些问题呢？ 笔记区 笔记：3.怎样正确与异性交往？ ①我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 补充：②既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。 ③既要开放自己，又要掌握分寸。 ④既要相互尊重，又要自重自爱。 男女生之间的正常交往 正确的交往方式 错误的交往方式 自然交往 适度交往 真实坦诚 留有余地 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 真心话时刻： 你有没有对谁产生好感？或者有没有喜欢的人? Ta为什么会吸引你呢? 《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问卷，让我们来看看结果是否一致。 最让男生欣赏的女生 经常脸上有微笑，温柔大方 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 说话斯文，笑起来甜甜的 善解人意，朴素善良，随和 能听取别人意见，自己又有主见 坦然，充满信心 不和男生打架 最让男生讨厌的女生 长舌头，对小道消息津津乐道 自以为是，骄傲自大 啰啰嗦嗦，做事慢吞吞 小心眼，爱大惊小怪 疯疯癫癫，不懂自重自爱 总喜欢和男生找茬吵架 容易悲观，动不动就流眼泪 把打扮和传播别人小事当“正业” 男生篇 女生篇 最让女生欣赏的男生 大胆、勇敢、幽默、诙谐 思维敏捷、善于变通 好学，有主见 团结同学，重友情 集体荣誉感强，热心助人 有强烈的上进心 勇于承担责任，有魅力 最让女生讨厌的男生 满口粗言秽语 吹牛皮，小气，心胸狭窄 粗心大意 过于贪玩，喜欢花钱 小小成功便沾沾自喜 有时过于随便、得过且过 遇到突发事件容易鲁莽冲动 不做家务，说家务是女生的事 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 注意：好感、爱慕≠爱情 好感、喜欢、欣赏是不是就是爱情？ 我们能不能将它发展下去？ 什么是爱情呢? 我有个疑问 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗? 4、如何正确理解爱情？