2023届高考语文复习-古代诗歌表达技巧 课件52张

高考诗歌鉴赏 表达技巧 表达技巧 表达技巧(艺术手法):表达方式、修辞手法、表现手法、结构技巧 作者在塑造形象、创造意境、表达情感时所采取的表现手法 考试说明 本考点主要从以下三个方面进行考查: (1)辨识诗歌中各种表达技巧的使用。 (2)分析其本身的艺术效果。 (3)评价其对表现人物情感主旨等方面的作用。 审题技巧 审题型: 直接型:明确含有“表达技巧、修辞手法、抒情手法、表现手法”等信息含蓄型:题干以“如何写、怎样写、如何表现、赏析”等用语来提问 审范围: 局部型 指对诗歌的某句某联(片)等表达技巧的判断,从表现手法角度切入 整体型 指对全诗的表达技巧的判断,从修辞手法角度切入 目录 壹 表达方式 Phase work overview CONTENTS 贰 表现手法 Work completion 叁 修辞手法 Project results display 肆 结构技巧 Future work plan 壹 表达方式 壹 表达方式 概念 诗词中主要运用记叙、描写、议论、抒情四种表达方式,其中重点是抒情和描写。 1.(2021·浙江卷)分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。 2.(2019·浙江卷)全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的?请结合诗句分析。 3.(2016·天津卷)请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。 高考题型 贰 山亭柳·赠歌者 晏殊 家住西秦,赌博艺随身。花柳①上,斗尖新。偶学念奴声调,有时高遏行云。蜀锦缠头无数,不负辛勤。 数年来往咸京道,残杯冷炙漫销魂。衷肠事,托何人?若有知音见采,不辞遍唱阳春。一曲当筵落泪,重掩罗巾。 【注】①花柳:借指欢场上的歌舞技艺。 词的上片运用了什么表现手法来表现歌者技艺?请简要赏析。 表达方式—描写 正侧描写 正面描写:“赌博艺、偶学、高遏行云”描写了歌者有多种歌舞技能,敢和人竞争;技艺新颖独创;声音嘹亮。 侧面描写:“缠头无数,不负辛勤”描写了歌者受人追捧的情景,表现了歌者的技艺高超。 壹 由远到近(远近结合) “村坞云遮、小窗纱”由步行向山家时沿途所见落笔。 由外到内 “逐篱斜、启北扉”写从村坞、山家到室内,步移景换。 由上到下(俯仰结合) “苍藤老干、文木几”写由下仰望山上,再到室内的陈设。 壹 贰 叁 表达方式—描写 意难忘·山家 [清] 吴伟业 村坞云遮,有苍藤老干,翠竹明沙。溪堂连石稳,苔径逐篱斜。文木几,小窗纱,是好事人家。启北扉,移床待客,百树梅花。 衰翁健饭堪夸。把癭尊①茗碗,高话桑麻。穿池还种柳,汲水自浇瓜。霜后橘,雨前茶,这风味清佳。喜去年,山田大熟,烂熳生涯。 赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。 描写顺序 壹 诗词中出现了颜色词,即应考虑视觉(或绘色)翠、苍、; 出现了声音词,即应考虑听觉(或绘声)或动静结合; 如有冷暖,须考虑触觉;如有花香之类,须考虑嗅觉。 表达方式—描写 绘声绘色绘形 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 (杜甫《绝句》) 江、山、花、鸟四景,分别被赋以碧绿、青葱、火红、洁白四色,景色清新,令人赏心悦目。 已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。 (杜甫《绝句》) “衾枕冷”是触觉,“窗户明”是视觉,“折竹声”是听觉,从多角度侧面烘托了夜雪之大。 壹 表达方式—描写 西江月·明月别枝惊鹊 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 动静关系 以动衬静 动景陪衬,静景重点 以静衬动 反衬动态,突出动态 动静结合 动静互衬,相映成趣 王籍《入若耶溪》 蝉噪林欲静,鸟鸣山更幽 李白《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川 王籍《鸟鸣涧》 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 壹 虎 鼓 瑟 兮 鸾 回 车 , 仙 之 人 兮 列 如 麻 。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。 遥想公瑾当年, 小乔初嫁了。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。 幻想 想象 回忆 联想 表达方式—描写 虚实结合 壹 面指的是对背景做粗线条的勾勒,点指的是在背景上作精妙的描画。 广镜头为面,特写镜头为点;粗线条勾勒的为面,细笔描绘的为点。 表达方式—描写 点面结合 千山鸟飞绝,万径人踪灭:面 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪:点 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华:面 烟柳画桥、风帘翠幕:点 壹 表达方式—描写 多种画技 白描 简单勾勒 渲染 直接—营造氛围 工笔 细节描绘 间接—烘托形象 留白 含蓄想象 壹 题目演练 早秋过龙武李将军书斋 王 建 高树蝉声秋巷里,朱门冷静似闲居。 重装墨画数茎竹,长著香薰一架书。 语笑侍儿知礼数,吟哦野客任狂疏。 就中爱读英雄传,欲立功勋恐不如。 全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的?请结合诗句分析。 壹 题目