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山东省聊城市莘县妹冢中学2022-2023学年
七年级上学期第一次月考生物试卷
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
1下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同()
A.燕子育锥
B.子女与父母不同
C.种子萌发长成幼苗
D.小羊发现狼后迅速逃离
2.下列诗句包含生命现象的是
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B.黄河之水天上来,奔流到海不复回
C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
D.春江潮水连海平,海上明月共潮生
3.若把“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”所表示的食物链写完整,则应补充的是()
A.消费者
B.生产者
C.分解者
D.非生物成分
4.下列有关“草一鼠→蛇→酱”食物链的叙述中正确的是()
A该食物链缺少阳光不完整
B.该食物链由三个环节构成
C.草既是生产者又是消费者
D.草数量最多,鹰数量最少
5.花开花落,似水流年,自然界的植物五彩缤纷,而又都生活在一定的环境中,那么,生物生活环境是指
()
A.生物生存的空间
B.影响生物生存的光、温度、水等非生物因素
C.影响生物生存的其他生物因素
D.以上A,B,C都是
6.下列描述的生物现象或行为,是生物因素引起的是()
A蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动
B.秋天,大雁飞向南方去越冬
C.丝瓜的叶上布满蚜虫、叶片卷曲
D.寒露后播种的小麦产量不高
7.“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征
A.呼吸
B.排除体内废物
C.对刺激作出反应
D.生长和发育
8.有些中学生沉迷于网络,不但影彩响学业,而且更易患上近视。要了解我市中学生的近视情况,我们应选
用()
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A观察法
B.测量法
C实验法
D.调查法
9.某中学七年级三班的同学要进行野外动物调查,行动前,他们不需要()
A每6`?人为一组,确定好组长、记录员和各小组成员的任务
B.与所有学生家长取得联系,并要求家长陪同一起进行调查
C.选择好调查场所、设计好调查路线
D.制订好调查计划、准备好调查工具
10.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是()
A.落红不是无情物,化作春泥更护花
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
11.乐乐分析了池塘中几种生物消化管内的食物,结果见表,下列说法不正确的是()
生物种类
大鱼
河蚌
小鱼
水蚤
消化道内的食物
小鱼、水蚤
水蚤、小球藻
水蚤
小球藻
A.小球藻能够进行光合作用,属于该生态系统的生产者
B.河蚌和水蚤之间是捕食和竞争的关系
C.根据表中的信息,可写出4条食物链
D.若池塘中小鱼数量减少,则水蚤的数量急剧增加
12.如图表示某生态系统食物网,下列叙述正确的是()
蛛之,青蛙
+蛇
昆虫一水稻→田鼠
A该食物网中共有4条食物链
B.最长的食物链是水稻一昆虫一→蜘蛛→青蛙→蛇
C.该生态系统的生产者是昆虫
D.若昆虫数量锐减,则蛇的数量将在一定时间内不受影响
13.某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动,实验结果如图所示,下列关于该实验的分析中,错误的
是(
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A该实验说明生物能对外界刺激作出反应
B.该实验说明非生物因素会影响生物生长
C.该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分
D.该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
14.下列生物不是按生活环境划分的一组是()
A.鱼和鲸
B.猫头既和蝙蝠
C.狗和水草
D.鱼和水草
15.下图是某生态系统中几种生物间的关系示意图,下列叙述正确的是
A①→②→③→④构成一条食物链
B.物质循环只与①④有关
C.生态平衡只与②③有关
D.生物所需能量最终米自太阳能
16.在我国北方,梧桐树到了秋天会落叶,这体现了生物的哪些特征()
①具有生长现象②能排出体内产生废物③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代©具有遗传和变异现
象
A①②③
B.①②⑥
C.②③④
D.③④⑤
17.小麦和水稻是粮食作物,山茶花和兰花是观赏植物,甘草和田七是药用植物,这是根据生物的
进行分类的()
A生理功能
B.生物数量
C.用途
D.生活环境
18.如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例,假设这四种生物只构成一条食物链,根据图
判断下列说法正确的是()
两
乙
A.这四种生物可以构成一个完整的生态系统
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B.四种生物中含有毒物质最多的是甲
C.该食物链中生产者是甲
D.四种生物中含能量最多的是丁
19.“更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是:()
A.生物的生长发育
B.生物的遗传变异
C.生物对刺激的反应
D.生物因素对生物的影响
20.下图中①表示生态系统中重金