第1部分 专题4 语言简明、得体与连贯（讲义课件PPT）-【星城中考】2023中考语文（长沙专用）

专题四　 语言简明、得体与连贯 2023长沙语文 真题试做 　（2022·长沙）有些同学常将班级“图书屋”中的书带回家且迟迟不归还。若在“图书屋”旁张贴一张提醒同学及时还书的“温馨提示”，下列表述最恰当的一项是（　B　） 考例1 A.严禁将图书私自带回家。 B.让每一本书都能及时回“屋”。 C.爱惜书籍，就像爱惜自己的生命一样。 D.爱惜书籍，不私自带出。 B 返回首页 总目录索引 专题四　语言简明、得体与连贯 首页 总目录 【解析】　A.“严禁”“私自”等词过于生硬，不够温馨；B.运用拟人的修辞手法，表述生动形象；C.该句是在提示同学们要爱护图书，与题目中“带回家且迟迟不归还”不符合；D.强调的是“爱惜书籍”，且“私自”一词过于生硬。 返回首页 总目录索引 专题四　语言简明、得体与连贯 首页 总目录 　 （2021·长沙）“更为重要的是”这句话是从下面介绍“中国古代数学”的语段中抽出来的，若还原的话，放哪一处最恰当？（　C　） 考例2 数学在中国古代称为算术，[甲]算术又称为算学、算法，宋元开始使用“数学”一词。[乙]中国古代数学积累了不少用数学解决问题的方法，[丙]这些方法背后的思想对当今的数学研究仍有启迪作用。我们反对随意拔高古人，盲目自大的做法，[丁]也反对不顾事实，贬低中国数学的错误态度。 C A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 返回首页 总目录索引 专题四　语言简明、得体与连贯 首页 总目录 【解析】　结合语境分析可知，“这些方法背后的思想对当今的数学研究仍有启迪作用”与前一句相较在语意上更进一层，而“更为重要的是”是提示和连接语。故应放在丙处。 返回首页 总目录索引 专题四　语言简明、得体与连贯 首页 总目录 （2020·长沙）【语段探微】下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（　B　） 考例3 ①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。 ②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。 ③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。 ④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。 ⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。 B ⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。 A.②④⑤①⑥③ B.②⑤①④⑥③ C.④②⑤①⑥③ D.⑤④①②⑥③ 返回首页 总目录索引 专题四　语言简明、得体与连贯 首页 总目录 【解析】　语段的核心是介绍“诗歌节奏”。开头让读者初步了解“节奏”的概念，因此②句应放在最前面。接着介绍节奏的分类，⑤句介绍了节奏两种分类中的一种，接下来①句介绍另一种分类。④句介绍了现代诗歌朗读中节奏的变化情况，与①句中“情感的变化”联系紧密，应紧接①句。⑥句是对④句的补充说明，应在④句后。③句是对语段的总结，应放在最后。 返回首页 总目录索引 专题四　语言简明、得体与连贯 首页 总目录 考向研析 分析长沙近10年中考考情可知，对语言表达的考查有以下特点： 1.考查形式和分值：长沙中考语言表达主要以选择题的形式考查，2017～2020年都是考查语言表达的连贯，其中2017～2020年考查句子排序，即将几个打乱顺序的句子重新排列，使其成为语句通顺、语意合理的一段话；2021年考查句子衔接，将一句话插入语段中的某一处，使语段表达连贯；2022年侧重考查语言表达的得体，以拟写宣传标语的形式要求考生在情境中选择最恰当的语言，使语言表达简明、连贯、得体。分值一直为2分。 返回首页 总目录索引 专题四　语言简明、得体与连贯 首页 总目录 2.材料特点：2021年前所选的语段题材议论性较强，哲理性和生活性相结合，内在逻辑清晰，但又各有侧重，多与学生的学习、生活有关，对学生有引导和启迪作用。2022年试题表现为综合程度越来越高，将简明、连贯、得体结合在一起出题的趋势开始显现出来。 本考点综合性强，有时还会与修辞、句式、提炼语意等联合考查，这就要求考生具备语言提炼、归纳、概括的能力，并要多注重发散思维与聚合思维的训练。 返回首页 总目录索引 专题四　语言简明、得体与连贯 首页 总目录 　　备考说明：新课标（2022年版）在总目标中指出，“要使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。 返回首页 总目录索引 专题四　语言简明、得体与连贯 首页 总目录 　　“简明”是指语言表达简约而无冗余、明晰而无歧义。“连贯”是指一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，能够准