6.景阳冈（同步练习）五年级语文下册部编版

6.景阳冈 同步练习五年级语文下册（部编版）含答案 一、填空题 1．结合语境，看拼音写字词。 shēn shí( )二刻，wǔ yì( )高强的武松横tuō( )着一jié( )梢棒，忍着jī kě( )，行至冈下。忽见一酒家，大喜：ǎn( )不如进去要一dié( )热菜、二jīn( )肉吃，jiān( )作休息也好。 2．查字典填空。                 （1）“序”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。       （2）“副”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。 3．把词语补充完整。 一( )而( )     成( )结( )     ( )( )害命 自( )自( )     请( )入( )      踉踉( ) ( ) ( )力( ) 生     三( )不过( ) 4．辨字组词。 拖( )施( ) 匆( ) 勿( ) 饥( ) 讥( ) 杖( ) 仗( ) 5．理清脉络  内容梳理 第三步 （1）用“_______”画出文中一个心理描写的句子。 （2）“景阳冈”的故事选自古典名著《 ________ 》，作者是_________。故事讲述了武松路过阳谷县景阳冈时，打死一只老虎为民除害，其中打虎场面写得精彩，老虎进攻主要有三招： 、 、 ，武松对付这三招的动作都是__________，这样的好处是____________________。 （3）本文通过“武松打虎”的故事，塑造了武松____________________________。 6．武松有哪些性格特点呢？读读下面的句子，试着从多角度评价武松。 （1）从武松先是想到“我回去时，须吃他耻笑”可以看出他___________________。 （2）武松将老虎打倒后，“只怕大虫不死，把棒撅又打了一回”，可以看出他_________。 （3）确认老虎已死后，武松发现自己的体力已经耗尽了，这时他想到万一再遇到老虎， 肯定难以应付，于是就果断下冈，可见他____________。 二、选择题 7．《景阳冈》一文中“武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：‘我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。’”这句正如俗语所说（      ） A．不入虎穴，焉得虎子 B．明知山有虎，偏向虎山行 C．逆水行舟，不进则退 D．人往高处走，水往低处流 8．下列说法不正确的一项是（　　） A．课文节选自《水浒传》，武松是小说中的主要人物，人称“行者武松”。 B．课文主要记叙了好汉武松在景阳冈上赤手空拳打死猛虎的故事。 C．故事的内容可以按照时间顺序概括为：上冈→喝酒→打虎→下冈。 D．课文表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格，给人留下深刻的印象。 9．对“武松道：‘便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？’”分析不正确的是（     ） A．句中武松想表达的意思是“我不想在你的家里住宿”。 B．武松用反问的句式，表达了他对别人的怀疑之深。 C．朗读武松说的话时，语气上扬，表现出惊讶的感情。 D．这是对人物的语言描写，从中可以看出人物的性格特点。 10．“（武松）就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来”中的“挨”字好在什么地方？（    ） A．“挨”字准确地写出了武松在同猛虎搏斗后，精疲力尽的状态。 B．“挨”字很好地写出了武松喝醉之后走路蹒跚的姿态。 C．“挨”字表明武松被刚才那只老虎吓破了胆，连路都走不稳了。 11．下面四个句子分别体现了武松怎样的特点？（  ） （1）便有大虫，我也不怕。 （2）武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。 （3）我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。 （4）武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。 A．爱面子   机敏  心细  无畏 B．无畏  机敏  爱面子  心细 C．无畏  机敏  心细  爱面子 D．无畏  心细  爱面子  机敏 12．下列句式中加点词理解有误的一项是（      ） A．酒家给武松筛了满满一碗酒。（斟） B．你如何不肯卖酒与我吃？（为什么 ） C．这时候天快晚了，你还过冈