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第二单元 方程与不等式
第8讲 一元一次不等式(组)
及其应用
2023宜昌数学
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目
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1
回归教材 知识梳理
2
对照课标 考点突破
3
聚焦中考 预测预判
1
回归教材 知识梳理
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>
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x<a
x≥a
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x≤b
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2
对照课标 考点突破
►命题点1 结合具体问题,了解不等式的意义
1.把一些书分给同学,设每个同学分x本.若_______________________;若分给11个同学,则书有剩余.可列不等式8(x+6)>11x,则横线的信息可以是( )
A.分给8个同学,则剩余6本
B.分给6个同学,则剩余8本
C.分给8个同学,则每人可多分6本
D.分给6个同学,则每人可多分8本
不等式及其性质
C
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►命题点2 探求不等式的基本性质
2.若a>b,下列不等式不一定成立的是( )
A.a-5>b-5 B.-5a<-5b
C. > D.a+c>b+c
3.已知a>b,下列结论:①a2>ab;②a2>b2;③若b<0,则a+b<2b;④若b>0,则 < .其中正确的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
C
A
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4.逆向思维若关于x的不等式(1-a)x>2可化为x< ,则a的取值范围是_________.
a>1
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一元一次不等式(组)的解法(重点)
►命题点3 能解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集
5.(2022·宜昌)解不等式 ≥ +1,并在数轴上表示解集.
解:去分母,得2(x-1)≥3(x-3)+6.
去括号,得2x-2≥3x-9+6.
移项、合并同类项,得-x≥-1.
系数化为1,得x≤1.
在数轴上表示解集如图所示.
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►命题点4 会用数轴确定两个一元一次不等式组成的不等式组的解集
6.一题多问解不等式组 请按要求完成下列各题.
(1)解不等式①,得_________;
(2)解不等式②,得_______;
(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;
x>-3
x≤3
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(4)原不等式组的解集为___________;
(5)原不等式组的整数解为________________;
(6)原不等式组的正整数解为__________;
(7)原不等式组的负整数解为__________;
(8)原不等式组的非负整数解为____________;
(9)原不等式组的最小整数解为_____.
-3<x≤3
3,±2,±1,0
3,2,1
-2,-1
3,2,1,0
-2
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7.若不等式组 的解集是x>3,则m的取值范围是( )
A.m>3 B.m≥3
C.m≤3 D.m<3
C
D
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a<6
-1<a≤1
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一元一次不等式(组)的实际应用
►命题点5 能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题
11.【最值问题】为有效开展“阳光体育”活动,某校计划购买篮球和足球共50个①,购买资金不超过3 000元②.若每个篮球80元,每个足球50元③,则最多可以购买多少个篮球?
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解:设购买篮球m个,梳理信息如下:
由②可列不等式为_______________________.解得_______.
∵m为整数,∴m最大取____.
答:______________________.
原题信息 转化信息
① 购买足球_________个
③ 购买篮球和足球的资金为__________________元
② 不超过用符号“____”表示
(50-m)
[80m+50(50-m)]
≤
80m+50(50-m)≤3 000
16
最多可以购买16个篮球
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12.【分配问题】某校20名同学去工厂进行暑假实践活动①,每名同学每天可以加工甲种零件5个或乙种零件4个②,已知每加工一个甲种零件可获利