两位数乘两位数（进位）的笔算（课件）-三年级下册数学人教版

第4课时 两位数乘两位数(进位)的笔算 第四单元 两位数乘两位数 第 1 页 第四单元 第 4 课 1.学会两位数乘两位数(进位)的笔算方法,记住知识点并会用竖式计算。 2.能正确处理计算过程中的进位问题。 3.感受数学与生活的联系,提高解决问题的能力。 学习目标 第 1 页 第四单元 第 4 课 温习旧知 用竖式计算。 24×11= 33×22= 41×21= 264 竖式略 861 726 预习导学 第 1 页 第四单元 第 4 课 一、课前自觉完成温习旧知,举例说一说笔算乘法每一步的算理。 二、课堂中和同学共同探究两位数乘两位数(进位)的笔算方法。 三、课堂中与老师一起归纳总结两位数乘两位数(进位)的笔算过程。 预习新知 第 1 页 第四单元 第 4 课 任务驱动一: 阅读例2,找出已知条件和问题,把获得的数学信息及问题写出来,并估一估需要多少盒酸奶。 1.写出获得的数学信息及问题,列出式子解决这个问题。 有48个班,平均每班有37人,每人配一盒酸奶。一共需要多少盒酸奶? 求48个37一共是多少,用乘法计算,列式37×48。 第 1 页 第四单元 第 4 课 2.小组讨论:大约需要多少盒?比2000盒少还是比2000盒多? 37看作40,48看作50,50×40=2000,大约需要2000盒。 37<40,48<50,48×37<50×40,所以实际比2000盒少。 第 1 页 第四单元 第 4 课 任务驱动二:根据以前学习的乘法笔算,用不同的方法解决这个式子。 1.小组讨论交流:用不同的方法解决这个式子,并把你的算法说一说。 方法一:48×30=1440(盒),48×7=336(盒),1440+336=1776(盒)。 方法二:用竖式计算,呈现竖式计算,让学生结合竖式,说说每一步的含义。 先用48个位上的8乘37得296,表示先求8个班需要多少盒酸奶。再用十位上的4乘37得1480,表示求40个班需要多少盒酸奶,再把两次乘得的积相加。 第 1 页 第四单元 第 4 课 笔算时,相同数位对齐。 注意后一位相乘的数满十要向前一数位进位,前一位相乘的时候要加上后一位进位的数。 第 1 页 第四单元 第 4 课 2.小组讨论乘数是两位数的乘法笔算方法,并做好记录。 进位乘法和不进位乘法的计算过程相同,第二个乘数个位上的数和十位上的数分别与第一个乘数相乘时,与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,并记住不要忘记加进位的数,最后把两次乘得的积相加。 第 1 页 第四单元 第 4 课 两位数乘两位数(进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,先用第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数每一位上的数,得数的末位和乘数的个位对齐;再用第二个乘数十位上的数依次去乘第一个乘数每一位上的数,得数的末尾和乘数的十位对齐;哪一位乘得的积满几十,就向前一位进几,最后把两次乘得的积相加。 第 1 页 第四单元 第 4 课 一、用竖式计算。 16×94= 79×23= 57×45= 1504 2565 1817 课堂巩固 第 1 页 第四单元 第 4 课 二、李叔叔下班后兼职做代驾司机,平均每天可以收入85元。如果他一个月能兼职25天,一个月的兼职收入是多少元? 85×25=2125(元) 答:一个月的兼职收入是2125元。 第 1 页 第四单元 第 4 课 三、爷爷和奶奶散步时平均每分钟大约走56米,晚饭后散步35分钟,大约走了多少米? 56×35=1960(米) 答:大约走了1960米。 第 1 页 第四单元 第 4 课 四、甲、乙两个港口相距423千米,某轮船平均每小时航行38千米,它上午8时从甲港出发,航行12小时能到达乙港吗? 12×38=456(千米) 456>423 答:航行12小时能到达乙港。 第 1 页 第四单元 第 4 课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第四单元 第 4 课 15 $