2023年上海市中考物理一轮复习-------第1章 声 第2节 声音的特征

第二节  声音的特征

【知识点1】声音的三个基本特征

【考纲要求】

【解读】

1.知道声音的响度跟发声体的振动幅度有关，振动幅度越大，响度就越大，反之越小。响度还与离发声体的远近有关；

2.知道频率是表示振动快慢的物理量。音调的高低与发声体的振动频率有关，发声体振动的频率越高，音调越高，反之则越低。经历发声体的振动频率与发声体的结构有关的探究过程；

3.知道音色。

【知识点2】乐音，噪声

【考纲要求】

知识点	学习水平	说明
乐音，噪声	A	知道噪声的危害与控制

【解读】

1.知道噪声的含义，知道噪声的危害与控制，增强环保意识；

2.知道控制噪声的三个基本途径。

一、声音的特征

（一）响度：人耳感觉到的声音强弱的程度叫做响度。声音的强弱通常用分贝（dB）来表示。

声音的响度和什么有关呢？

声音的响度还和其他一些因素有关。例如传播过程中的障碍物等。传播方向的控制(喇叭)。

（二）音调：

１．儿童的声音通常比成人的高，女生的声音通常比男生的高，声音的高低就是音调。音调的高低取决于发声体振动的快慢。

2．注意区分：物理学中，用声音的“高”“低”表示音调，即声源振动的快慢。而响度一般用声音的大小来表示。

3．频率：把物体每秒钟振动的次数叫做频率，用f表示。频率的单位是赫兹，符号Hz。

4．选择：发声体的振动越快，声音的频率就越（高、低），音调就越（高、低）。

5．超声与次声：人耳朵能听到的声音频率有一定的范围。大多数人能够听到的声音频率范围是20－20000赫兹。把频率低于20赫兹的声波称为次声波，把频率高于20000赫兹的声波称为超声波。

（三）音色：每个人的声音都不同，不同乐器演奏同一音符的声音也不同。由此引入了声音的第三个特征——音色。音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。音色是区别不同发声体的重要依据。

二、思考

（一）回顾声音的前两个特征是由什么决定的？

（二）研究表明，声音的频率组合情况不同，声音的音色就不同。观察课本P22的图1-2-9，不同的乐器的波形是不同的，音色也不同。

三、乐音和噪声

（一）乐音和噪声的区别。

	效果	区别	举例
乐音	悠扬、悦耳，令人心旷神怡	振动波形是有规律的	乐器演奏的声音、歌曲声
噪音	刺耳、难听，令人心烦意乱	振动波形是杂乱、无规律的	电锯声、机器声

（二）噪声的危害：对心理和生理具有一定的伤害作用。

（三）噪声的控制：

 

 

控制途径

 

四、常见题型

题型一：声音的特征之一——音色

【考点】音色

【解析】音色是区别不同发声体的重要依据。

【答案】D

【教学建议】学生特别易混淆声音的三个基本特征跟哪些因素有关。要找到一些好的方法，

方便学生区分这三个特点之间的区别。

 

题型二：声音的特征之一——响度

【考点】响度

【解析】人耳感觉到的声音强弱的程度叫做响度。

【答案】A

【教学建议】学生特别易混淆声音的三个基本特征跟哪些因素有关。要找到一些好的方法，

方便学生区分这三个特点之间的区别。

题型三：声音的特征之一——音调