6.2 集体生活成就我 导学案 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

道德与法治 七年级下册 导学案 课 节 6.2 集体生活成就我 单 元 第三单元 学 习 目 标 政治认同：知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识 道德修养: 懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；理解每个人有不同的个性特征，学会承认并包容他人的不同个性 法治观念: 通过“运用你的经验”设置情景导入集体生活对个人的品格与个性方面的影响；以集体生活为载体，讨论个人的发展问题 健全人格：通过对问题的反思及观点的归纳提高学生的思维与概括能力 责任意识：激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己、发展自己，培养学生的集体意识 重点 集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用 难点 理解人与人之间所具有的差异性，学会包容他人的不同 知 识 结 构 1、 设问导读 1.每个人有不同的 ，承担不同的 ；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验 ，做有担当的人。 2.每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、 、 和包容，学会友好相处。 3. 他人的不同， 他人的优点，有助于我们完善个性。 2、 随堂检测 （1） 基础应用 1.集体生活可以培养我们( ) ①负责任的态度和能力 ②人际交往的基本态度和能力 ③唯我独尊的意识 ④不达目的誓不罢休的豪气 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①② 2.我们在交往中应该学会( ) ①彼此接纳 ②尊重 ③理解 ④包容 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 3.作为集体的一员,我们要( ） ①积极参与共同活动 ②把握机遇③自主发展④处处争当领导 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 4. 集体生活能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在( ) ①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台②在集体生活中可以相互学习，完善自己的个性③个体在参与集体活动中能够使自己的个性不断丰富④在集体生活中可以产生凝聚力，促进集体发展 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 5.俗话说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这启示我们（    ） ①一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功  ②一个人也许能够单独完成任务，如果合作，将会更好地完成任务 ③如果一个集体缺乏团结和合作，将会影响到每个人的利益   ④合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 A. ①②   B. ①②③④   C. ③④   D. ②③④ 6.一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是（  ） ①在班集体中，个性应得到完全的张扬 ②集体生活为个人发展提供了条件和可能 ③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步 ④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性 A. ①③       B. ②③       C. ③④       D. ②④ 7.这周老师生病没来上班，班级里有些混乱，没有以往有秩序，你会（     ）  A. 像往常一样，同时协助班级干部和科任老师做好工作，并打电话向老师问候一下 B. 太好了，我可以自由了，想怎么样就怎么样 C. 管好自己就行了，至于别人怎么样，我可管不了 D. 大家干啥我干啥，不然同学该说我假正经了 8.某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬青春活力。伴着读书学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。下列认识不正确的是（ ） A.有利于展示自己的个性 B.有利于发展自己的个性 C.有利于感受集体的温暖 D.有利于不断地完善自己 9.个性和集体融合起来，不会失去个性,相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。对这句话理解不正确的是 ( ) A．个性的形成和发展离不开周围的环境 B．集体生活不利于学生个性发展 C．集体为学生个性的发展提供了条件和可能 D．在集体中学习他人优点，有利于完善个性 10集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。这个平台的作用有(　　) ①展示自己的个性　②发展自己的个性　③不断认识和完善自己