3.1 青春飞扬 导学案 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

道德与法治 七年级下册 导学案 课 节 3.1 青春飞扬 单 元 第一单元 学 习 目 标 政治认同：青春含义的理解；青春的意义 道德修养: 运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，通过探究合作来解决问题 法治观念: 通过生活实例，让学生体验拥有青春的快乐 健全人格：在体验中感悟青春的意义 责任意识：增强青春责任意义 重点 青春的意义 难点 青春含义的理解 知 识 结 构 1、 设问导读 1.面对青春，每个人会有不同的 ，形成不同的理想， 青春路径，思考自己如何走过青春之路。 2.我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服 、抵制 、战胜自我的努力。 3.不断克服自己的弱点， 、 ，是自强的重要内容。 4.自强，要靠坚强的 、进取的精神和不懈的 。 2、 随堂检测 （1） 基础应用 1.在青春的词典里，下列具有特别的意义的词语有( ) ①独立 ②自由 ③理想 ④信念 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是( ) ①梦想 ②痛苦 ③激情 ④幸福 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3.我行，我能行，这是我们战胜困难的法宝。我们每个人都要给自己加油，给自己喝彩，为自己呐喊助威。“我能行”体现了一种 _品质。( ) A.自负 B.自信 C.自傲 D.乐观 4.有人说，“失去金钱的人，失去不多，失去健康的人，失去很多，失去信心的人，将失去一切。因此，自信是成功的守护者。”这是因为( ) ①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力 ③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ④自信是成功的唯一条件 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5. 墨子说：“志不强者智不达。”梁启超说：“有毅力者成，反者败。”这给我们的启示是（ ） A．意志薄弱的人同样能成就事业 B．人能有意识地调节自己的思想 C．意志坚强是成才、成人的关键 D．做不感兴趣的事可以磨炼意志 6. 有一副著名的对联，上联是“贵有恒，何必三更起五更眠”，下联是“最无益，只怕一日曝十日寒”。这副对联反映的意思是磨炼意志（ ） A．要持之以恒 B．要学会安排时间 C．要制订明确的目标和计划 D．要主动迎接挑战 7.“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!”教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个（ ） A．自尊自信的人 B．自立自强的人 C．助人为乐的人 D．不求人的人 13.《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人。他开过网店，写过网络小说，学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……用自己的拼搏和努力验证了自己的名言：“也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒!”李帅的言行告诉我们（　　） ①自强是进取的动力 ②坚强意志是实现人生目标的保障 ③每个人都会经历挫折，挫折越多越好 ④想方设法克服困难，战胜挫折 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14.张雪松初中辍学，搬过砖、打过工，为了改变自己的生活，他自学法律，终于成为了一名律师。他由衷地感到幸福，这种幸福感不是来源于自己物质生活的改善，而是通过自己的努力奋斗，不仅改变了自己的人生，更能在工作领域帮助更多的人。张雪松的经历启示我们（　　） ①自强不息，勇于进取 ②换位思考，与人为善 ③追寻理想，超越自我 ④艰苦奋斗，敬业奉献 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 15.“人最大的敌人不是别人，而是自己”“胜人者有力，自胜者强”这启示我们（　　） A.磨砺坚强意志，必须树立明确的目标 B.自信是成功的基石 C.战胜自我是自强的关键 D.要用全面的、发展的眼光看待自己 （二）拓展提高 11.成长的过程是苦涩的,但更充满快乐和收获……请你看看我在七年级时的日记吧。 日记一 和小学相比，现在学习科目增多了、难度加大了，但是我坚信我一定能搞好学习，取得优异成绩。 日记二 凭着不服输的精神，经过一段时间的不懈努力，我的青春迈向正常的轨道…… (1)日记一和日记二中的内容分别体现的是什么品质? (2)请你围绕自信、自强各写条青春寄语共勉吧! 12.爱因斯坦小时候，有同学笑他笨，老师也