10.2 我们与法律同行 教案-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

教 学 设 计 课题 10.2 我们与法律同行 单元 四 学科 道德与法治 年级 七下 教材分析 本课是人教版《道德与法治》七年级下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我成长第二框题《我们与法律同行》。本框包括“学会依法办事”和“我们与法律同行”两目。引导学生学会依法办事和树立法治信仰等方面，为推进依法治国建设贡献自己的力量，为后面继续学习法律知识奠定基础。 学习 目标 政治认同：知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设 道德修养: 通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者 法治观念: 知道道德与法治的关系 健全人格：通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力 责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事 重点 学会依法办事 难点 树立法律意识 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 组织教学 2. 导入新课： 一篇名为《罗一笑，你给我站住》的文章，最近刷爆了朋友圈。该文出自深圳某杂志社主编罗尔之手。他5岁的女儿罗一笑查出白血病，罗尔开始在微信公众号上记录一家人与白血病“战斗”的历程。而据封面新闻报道的最新报道，深圳市小铜人金融服务有限公司相关负责人回应：据不完全统计，仅30日凌晨腾讯开通的捐款通道，已收到捐款200余万；网络资料显示，深圳市小铜人金融服务有限公司是一家专注于新金融领域新媒体运营和数字营销的初创企业。有网友表示，笑笑系列文章的转发达到了该公众号增加粉丝的目的。在流量日益昂贵的现在，公众号要加一个粉的成本为6－7元，如果转发一次能加一个粉，付一元医药费也十分“划算”。 同时，更是有自称“与罗尔同在深圳女报”的人爆出，这后面有人在营销：首先，罗尔在东莞和深圳有三套房，其次，捐款已经足够。并质疑为何该系列文章还在不断发酵。 想一想：这一材料表明了什么问题？ 作为现代公民要树立法律意识，并自觉以法律来规范自己的行为。怎样树立法治意识、怎样学会依法办事就是我们这节课所要探讨的问题。 准备教材等学习用品 学生阅读材料，并思考回答 例如： 表明了社会生活中很多公民没有依法办事的意识。 组织教学 由材料引入，激发思考热情。 讲授新课 目标导学一：树立法治意识 1. 组织学生阅读教材第一目，分析材料，回答问题： 中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过，现予公布，自2022年1月1日起施行。 中国近期出现了制造并销售假新冠疫苗、非法经营和走私疫苗等行为,政府表示正在打击这些涉及新冠疫苗的犯罪活动。 小结：立法机关科学立法，我们才能做到有法可依。执法机关严格执法，才能保障法律的顺利实施。 思考：（1）这就够了吗？ （2）如何理解：国无法不治，民无法不立。 2.案例探究： 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 思考：（1）中国式过马路现象反映了什么问题？ （2） 什么是法治意识？ 小结：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 （3）为什么要树立法治意识？ 点拨：国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 3.名言赏析： 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 法律要发生作用，首先全社会要信仰法律。 ——习近平 思考：以上名言告诉了我们什么？ 小结：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 4.探究： 根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。 讨论：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 小结：推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 5. 案例探究： 中国青少年研究中心曾做过一项违法犯罪未成年人治理机制的研究，共调查了2834名未成年人管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751