第七章 第2节弹力 课堂节节练2022-2023学年人教版八年级物理下学期

第七章 第2节 弹力 课堂节节练（含答案） 一．选择题 1．下列事例中，不是应用弹力工作的是（　　） A．撑杆跳高 B．机械钟表 C．玩具弹簧枪射击子弹 D．守门员用力扑住射向球门的足球 2．关于形变，下面说法正确的是（　　） A．物体发生形变，一定受到了力的作用 B．物体发生形变只有弹性形变 C．用力压在桌子上，桌子是坚硬物体，不会发生形变 D．橡皮泥受到挤压后，发生弹性形变 3．关于弹力，下列说法中正确的是（　　） A．不相互接触的物体间也会产生弹力 B．拉力不属于弹力 C．压缩的弹簧能产生弹力 D．物体在发生形变时产生的力叫弹力 4．下列各种形变不属于弹性形变的是（　　） A．拉弓，弓变形 B．踢足球，足球变形 C．辣弹弓，橡皮筋变形D．苹果落地，泥土地面变形 5．对弹簧测力计的认识，下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比 B．弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值 C．弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标的最小数值看出来 D．以上说法都不对 6．关于使用弹簧测力计，下列说法中不正确的是（　　） A．加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程 B．在使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次 C．如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行校正 D．拉弹簧测力计的力只能是沿竖直方向 7．体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是（　　） A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度 B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离 C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度 D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度 8．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（　　） A．L甲＝L丙＝L乙＝L丁 B．L丁＜L乙＜L甲＜L丙 C．L甲＝L乙＜L丙＝L丁 D．L甲＝L丙＞L乙＝L丁 9．甲、乙两位同学分别用5N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为（　　） A．10N B．5N C．0N D．无法确定 10．小明同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计示数为9N，则物体真实的重力为（　　） A．小于9N B．等于9N C．大于9N D．无法判断 11．下列现象中，发生了弹性形变的是（　　） A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯 C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片 二、填空题 12．如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为　 　，分度值为　 　，此时的测力计的示数为　 　N。 13．一弹簧测力计如图所示，其刻度 　 　（填“是”或“不是”）均匀的，量程为 　 　N，分度值为 　 　N，读数为 　 　N。 14．弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在 　 　，来回 　 　挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示，弹簧测力计的分度值是 　 　N，根据力的作用是相互的知识，可得知石块所受重力大小，挂钩对弹簧的拉力大小是 　 　N。 15．一根弹簧在不受拉力作用时原长为5cm，在弹性限度内伸长的长度△L与所受拉力F之间的关系如图所示，则当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为 　 　N。当所受拉力F为6N时，弹簧的长度是 　 　cm。如果在月球上这根弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长的长度 　 　1cm（填“＞”、“＝”或“＜”）。 三、作图与实验题 16．如图所示，用水平力将弹簧压在竖直墙壁上，画出弹簧由于形变而产生弹力的示意图。 17．图为体操运动员静止在平衡木上的情景，用力的示意图作出与运动员相关的弹力。 18．小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（g＝10N/kg） 钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400 指针位置/cm 2 3 4 6 7 7.5 7.5 （1）表格中空白处应填的数据为：　 　。 （2）根据数据分析可知弹簧的原长为 　 　cm。 （3）分析实验数据你可以得到的结论是：　 　。 （4）小华做出了如图乙三个图像，其中正确的是图 　 　。 （5）分析实验数据可知，