第四单元 11.2 联想思维的含义与方法（Word教参）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

第二框　联想思维的含义与方法 [对应学生用书P92] 知识点一 联想思维的含义 1．含义：联想思维是对事物之间普遍联系的反映。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 2．特点 (1)联想思维具有跨越的联结性。从形式上看，联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 (2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 3．水平 (1)差异：人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。 (2)标准：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 (3)途径：自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。 知识点二 联想思维的方法 1．迁移是联想思维的“联结”方式 (1)联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 (2)迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 (3)迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。 2．想象是联想思维的“畅想”方式 (1)含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 (2)特点：想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 (3)方式 方式 作用 把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象 这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象 通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景 这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界 (4)作用：想象可以帮助人们明确创新思维的目标。 3．作用：联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。 微思考：想象是对事物表象的再现吗？ 提示：事物的表象是想象的基本材料，没有对事物表象的认识便不可能展开想象；但想象不是表象的简单再现，是在头脑中对已有事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 (判断) (1)联想思维建立了事物之间的普遍联系。(　　×　　) (2)人人都有联想思维，人们的联想思维都是一样的。(　　×　　) (3)创新思维的根本动力来自联想。(　　×　　) (4)迁移和想象是思维展开联想的重要方式。(　　√　　) [对应学生用书P93] 议题　联想思维的方法 ►议题诱思 小孩子看到猴子，就会大喊孙悟空；看到学生，想到教室；说起长江，必不忘提黄河；这些都是相似联想的体现。 当我们提到井冈山的时候，总会想起秋收起义；当我们提到中国宝岛台湾的时候，总会想到凤梨酥和日月潭；文学作品中提到松柏，总会想到坚韧不拔的精神。 结合上述材料，分析联想思维的特点。 提示：①联想思维具有跨越的联结性。当我们看到或者想起一件事物的时候，脑海里会出现一些与它在外表特征或者使用功能等方面有着相似性的事物的回忆。小孩子看到猴子，就会大喊孙悟空；看到学生，想到教室；说起长江，必不忘提黄河，这些都体现了联想思维的联结性。②联想思维具有非逻辑制约的畅想性。两个事物之间会因为时间或者空间上的接近而产生某种联系，使我们提起其中的一件事情时，必然要想起另一件事情。当我们提到井冈山的时候，总会想起秋收起义；当我们提到中国宝岛台湾的时候，总会想到凤梨酥和日月潭；文学作品中提到松柏，总会想到坚韧不拔的精神，这些都体现了联想思维的畅想性。 ►归纳释疑 1．联想的情形 (1)时间上或空间上的接近都可能引起不同事物之间的联想。比如，当你遇到中学老师时，就可能联想到他过去讲课的情境。 (2)由外形、性质、意义上的相似引起的联想。例如，由照片联想到本人等。 (3)由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想，突出的特征就是背逆性、挑战性、批判性。 (4)因果联想，是指由于两个事物存在因果关系而引起的联想。这种联想往往是双向的，既可以由起因想到结果，也可以由结果想到起因。 2．联想思维的方式 (1)迁移联想：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 (2)想象联想：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 (3)相似联想：是指由一个事物的外部构造、性质或某种状态与另一种事物的类同