UNIT 2 Section Ⅳ Writing（Word教参）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第四册（人教版2019）

Section Ⅳ　Writing 写一篇介绍标志性动物的说明文 [对应学生用书P55] 说明文是一种客观地介绍事物的属性、特征以及事物发生、发展过程的文章，具有客观性、知识性和说明性。描写标志性动物的说明文通常从该动物的外表特征、生活区域、生活习性和种群现状等方面介绍和说明。 描写目标动物的外表特征和人们对其评价的时候，可用一些形象、生动的语言，比如lovely，cute，kind，honest，powerful等，还可以采用相应的修辞手法以增强趣味性和表现力。 [写作技巧]　 标志性动物的说明文基本结构： 首段：引入要说明的动物； 中段：介绍该动物的相关信息； 尾段：表达个人看法。 [典例展示] 请你以中国中学生李华的名义为一家英语网站写一篇文章，呼吁世界各地的中学生加入保护大熊猫的行列中来。内容包括： 1．大熊猫(the giant panda)是中国的国宝，也是世界的稀有动物之一； 2．大熊猫以竹子为食，由于山林遭到破坏，大熊猫觅食越来越困难； 3．发出呼吁。 注意： 1．词数80左右； 2．可适当增加细节，以使文章连贯。 [审题谋篇] 确定 体裁、话题 体裁：说明文 话题：介绍标志性动物 确定 时态、人称 时态：一般现在时 人称：第三人称 布局 文章架构 首段：引入要说明的动物； 中段：介绍该动物的相关信息； 尾段：表达个人看法 列出 核心要点 1．描述大熊猫的标志性(国宝、受到全世界人民的喜爱)； 2．介绍大熊猫的相关常识(栖息地、主食、现状等)； 3．个人看法(加强保护、和谐相处) [词块积累] 1．大熊猫 the giant panda 2．稀有动物 rare animal 3．生活在族群里 live in family group 4．被看作 be regarded as 5．以……为食 feed on ... 6．自然保护区 nature reserve 7．遭受 suffer from 8．保护……免受…… protect ... from ... 9．采取措施 take action 10．提高……的意识 promote the awareness of [语法运用] 1．大熊猫被视为中国的国宝。(be regarded as) The giant panda is regarded as a national treasure of China． 2．它受到全世界人民的喜爱。(被动语态) It is loved by people worldwide. 3．大熊猫的栖息地在遥远的山区。(the home of) The home of the giant panda is in the distant mountains. 4．它以嫩竹为主食。(feed on；tender) It feeds on the tender bamboo． 5．由于大量的竹子被砍伐，大熊猫越来越难找到足够的食物。(it作形式主语) As quantities of bamboo are cut down，it is becoming more and more difficult for giant pandas to find enough food． 6．为了保护该物种免于挨饿，中国建立了一些自然保护区。(protect ...from...；nature reserves；不定式作目的状语) To protect the species from starvation, China has set up some nature reserves． 7．我们热切地希望每个人都能尽一份微薄之力来帮助保护大熊猫，这样它们就可以永远和我们生活在一起。(so that目的状语从句) It's our eager hope that everyone can do your part to help protect giant pandas，so that they can live with us forever． [句式升级]