陕西省汉中市勉县2020-2021学年四年级下学期期末考试语文试卷

勉县2020~2021学年度第二学期期末调研检测 四年级语文试题（卷） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 一、积累运用。(55分) 1.判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“V”,错误的请在横线上改正。(6分) 供养不周(gòng) 弥漫(ni) 松脂(zh) 坚守岗位(gdng) 亲昵(ni) 冰雹(bāo) 2.读拼音，写字词。(10分) nu hǒu chà zhi Xù 狂风 那 维持 you ǜ cheng meng long 无 无 罚 月色 3.将下列成语故事与其对应的图画和人物用线连起来。(8分) 囊萤夜读 杨时 凿壁偷光 孙敬、苏秦 悬梁刺股 匡衡 程门立雪 车胤 勉县四年级语文期末试题-1-（共6页） 4.根据提示写词语。(8分) (1)这学期，我积累了很多四字词语，如描写城市生活的： ,描写 乡村景色的： ,描写人物心情的： ,描写人物品 质的： (2)我们常把声音清脆、唱歌好听的人叫做“ ”;把善拍马屁、没有骨 气的人叫做 ”;把才能卓绝、前途无量的人叫做 ”;把一毛不 拔、十分吝啬的人叫做“ 5.百里挑一。（填序号，每题2分，共6分） (1)“博学多通”一句中，“通”的意思是()。 A.连接 B.传达 C.通晓，明白 D.通顺 (2)我们常说的“少壮不努力，老大徒伤悲”和下面( )这句话的意思相似。 A.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C.一日读书一日功，一日不读十日空。 D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 (3)下列说法不正确一项是()。 A.文章中有些词句能表达作者的情感或想法，应细细斟酌。 B.遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案，不需要问别人，多想想就懂了。 C.读文章时，从人物的动作和语言描写可以看出人物的一些特点。 D.阅读较长的文章时，可以用列小标题的方法，快速把握文章的主要内容。 6.按要求写句子。(8分) (1)照样子，仿写拟人句。 例：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 (2)照样子，将下面的句子改写成一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 奶奶炒菜。 勉县四年级语文期末试题-2-（共6页） (3)照样子，用“操场、教学楼、学生”三个词描绘一幅画面。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。 (4)请用恰当的修改符号修改病句。 我有一个植物标本非常珍贵的。 7.诗以言志，根据你对古诗的理解，把下面的表格填写完整。(9分) 诗歌名 表现精神品质的诗句 表现了什么精神品质 《芙蓉楼送辛渐》 《塞下曲》 《墨梅》 得分 评卷人 二、口语交际。(5分) 小雅刚转学到另一所学校，上学第一天，班主任老师让小雅向全班同学作自我介 绍，她应该怎么说呢？请你写一写。 得分 评卷人 三、阅读理解。(15分) 勉县四年级语文期末试题-3-（共6页） 一个粗瓷大碗 在中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用的，她那时 是东北抗日联军的团政委。这个碗赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。有一 回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包，打开一看，是 一个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了，通讯员戏称为 “丢”了，一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。 ①赵一曼以为这个碗是哪位战士送给她的，便对通讯员说：“从哪里拿来的，请你 还到哪里去！”通讯员为难地说：“这…这…敌人都消灭了，往哪儿还呢？” 开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛(cheng sheng)了满满一大碗高梁米 饭。他想：这回我们政委该吃顿饱饭了。赵一曼一看就知道是从病号灶里盛来的。这 段时间日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然 还有一点儿粮食，但是得(déděi)留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几 个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备 呢？②赵一曼趁人不防，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野 菜粥。炊事员老李看到了，没有吭(keng hang)声，眼睛里却含着泪花。 第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志呀： 给你一百个碗也架不住这么丢生赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？” 1.用“V”选出文中加点字的正确读音。(3分) 2.文章先讲博物馆里陈列着赵一曼用过的一个粗瓷大碗，再详细讲述了这个粗瓷 大碗的 ,这样的写作顺序叫 (倒叙 直叙)。(2分) 3.从人物描写中能感受到人物的品质。阅读文中