精品解析：教科版科学六年级下册3.3 日食练习卷

3．3 日食 同步练习 教科版 六年级科学下册 一、填空题 1. 如图，在民间传说中，日食被称为“天狗食日”或“天狗吞日”，它只会发生在农历__________，“天狗”实际上是__________。 2. 在日食模拟实验中，手电筒代表太阳，地球仪代表______，乒乓球代表______。 3. 金星运行到（ ）与地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出现（ ）天象。 4. 月亮在围绕地球运动的同时，也被地球携带着绕（ ）公转。 5. 日食或月食发生时，太阳、________ 和________ 三者正好处在一条 ________上，当________运动到地球和太阳中间时，________会挡住太阳射向地球的光，于是在地球上处于影子中的人会观察到________食。 二、选择题 6. 如图所示天文现象叫做“金星凌日”。我们在地球上看到太阳前面有一小黑点在移动，那其实是金星。从三球位置关系分析，下面天文现象与“金星凌日”的原理最为相似的是（ ）。 A. 日食 B. 月食 C. 月相 D. 以上都不是 7. 以下有可能产生日食的是（ ）。 A. 太阳——月球——地球 B. 太阳——地球——月球 C. 地球——太阳——月球 D. 地球——金星——太阳 8. 古代用“天狗食日”来描述日食，“天狗”实际上（ ）。 A. 彗星 B. 地球 C. 月球 D. 哮天犬 9. 日食与月球的运动有关。日食这一天，太阳、月球和地球三者间的位置是（ ）。 A B. C. 10. 我们用小球代表月球、手电筒代表太阳来研究日食形成原因，这种实验称为（ ）。 A. 观察实验 B. 对比实验 C. 经典实验 D. 模拟实验 11. 我们知道日食是月球挡住了太阳发出的光。在模拟实验中，月球与地球间怎样的位置及距离关系容易出现日食现象（ ）。 A. 地球、月球、太阳在一条直线上，且月球距离地球稍近时 B. 地球、月球、太阳在一条直线上，且月球距离地球稍远时 C. 地球、月球、太阳不用在同一条直线上，但月球距离地球要稍近些 12. 下面是“日环食”和“日全食”的照片。发生“日环食”的时候与发生“日全食”的时候相比，地月距离更近的是（ ）。 A. “日环食” B. “日全食” C. 地月距离不变 13. 如果要观察日食，我们可以采用的方法是（ ）。（多选题） A. 墨水倒影法 B. 望远镜投影法 C. 小孔成像法 D. 滤光片观察法 14. 根据日食发生的几个特点，你觉得以下推测合理的是（ ）。 A. 挡住太阳的星球一定比太阳大，不然不能完全挡住太阳光 B. 挡住太阳的星球形状是球体。 C. 挡住太阳的星球最有可能是地球。 15. 下面观察日食的方法中，最科学的是（ ）。 A. 用肉眼观测 B. 用望远镜直接观测 C. 用装有滤光镜的望远镜观测 16. 下图是太阳、地球和月球的相对位置（简图，三者比例与实际不符），其中数字表示月球绕地球运动时的不同位置。当月球在（ ）位置时，地球上的人可能会看到日食。 A. 1 B. 2或4 C. 3 17. 下列关于日食的说法正确的是（ ）。 A. 日食就是月球挡住了太阳发出的光 B. 日食主要是由于地球绕太阳公转形成的 C. 日环食和日全食的形成其实就是近大远小的道理，其中日环食对应的是近大，日全食对应的是远小 三、判断题 18. 当发生日食时，月球离地球越近，此时越有可能出现日全食。（ ） 19. 月食有月全食、月环食、月偏食三种。（ ） 20. 日食和金星凌日的原理相似，都是光沿直线传播。（ ） 21. 当月球运行到太阳和地球之间的某个位置时，太阳的光会被月球挡住，我们从地球上就能观测到日食。（ ） 22. 月球的质量和体积远远小于太阳，所以月球不能遮挡住太阳。（ ） 23. 月球只挡住了太阳的中心部分，在月球周围还露出一部分太阳时，出现的是日环食现象。（ ） 四、简答题 24. 在模拟实验中，我们观察到日食现象了吗？月球处于远近不同的位置时，看到的现象有何不同？ 25. 我们知道，在太阳引力作用下，太阳系中的天体都在围绕太阳运行。月亮在绕着地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。在运行过程中，天体之间有时会发生一些有趣的天文现象，比如日食。我们观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？ 五、实验题 小明在课堂上探究了日食形成实验，请根据所学知识完成下列题目。 26. 在蓝色圆形纸片A上打一个小孔，是为了____________。 27. 2020年6月21日，我国境内出现了近10年来唯一一次全程的日环食，那天应该是农历的_