第一部分 专题突破(四) 细胞呼吸与光合作用（Word版）-【优化指导】2023高考生物二轮复习高中总复习·第2轮（新教材 单选版）

专题突破(四)　细胞呼吸与光合作用 一、选择题 1．(2022·山东临沂模拟)高等植物的细胞呼吸方式主要是有氧呼吸，但在无氧条件下，仍能进行无氧呼吸，以适应缺氧环境。吡唑醚菌酯是一种广谱杀菌剂，能通过阻止病菌线粒体内膜上的反应过程抑制细胞呼吸。下列叙述错误的是(　　) A．高等植物在有氧条件和无氧条件下都会产生丙酮酸和[H] B．在低氧条件下，绿色植物有氧呼吸与无氧呼吸都能进行 C．细胞呼吸产生的[H]与氧气在细胞质基质中结合生成酒精 D．吡唑醚菌酯可用于治理由需氧型真菌引起的农作物感染 C　解析：有氧条件和无氧条件下细胞呼吸的第一阶段相同，都会产生丙酮酸和[H]，A正确；低氧条件下，绿色植物进行的有氧呼吸提供的能量不足，需要同时进行无氧呼吸，所以在低氧条件下，绿色植物有氧呼吸与无氧呼吸都能进行，B正确；细胞呼吸产生的[H]与氧气在线粒体内膜结合形成水，C错误；吡唑醚菌酯是一种广谱杀菌剂，能通过阻止病菌线粒体内膜上的反应过程抑制细胞呼吸，所以可用于治理由需氧型真菌引起的农作物感染，D正确。 2．(2022·安徽马鞍山模拟)运动能增强心脏功能，但超强运动无益于健康。人体运动强度与氧气消耗量和血液中乳酸生成量的关系如图所示(甲、乙、丙分别对应正常、中等、剧烈运动强度)。下列说法正确的是(　　) A.甲组肌细胞线粒体中有乳酸产生，说明此时人体供氧不足 B．乙组无氧呼吸葡萄糖中的能量大部分转变成热能，少部分转移到了ATP中 C．丙组无氧呼吸产生的乳酸较多，会使内环境pH显著下降 D．仅考虑以葡萄糖为反应物，三组肌细胞中二氧化碳产生量都等于氧气消耗量 D　解析：乳酸是人体无氧呼吸的产物，产生场所是细胞质基质，不是线粒体，A错误；无氧呼吸过程是有机物不彻底的氧化分解过程，大部分能量储存在有机物中，无氧呼吸释放的能量，大部分以热能散失，其余的转移到ATP中，B错误；内环境中存在缓冲物质，能维持pH相对稳定，产生的乳酸不会使pH显著下降，C错误；仅考虑以葡萄糖为反应物，有氧呼吸过程中，消耗的氧气量与产生的二氧化碳量相等，无氧呼吸过程中，无氧气的消耗和二氧化碳的产生，故三组肌细胞中二氧化碳产生量都等于氧气消耗量，D正确。 3．(2022·重庆模拟)如图表示油菜叶肉细胞光合作用与呼吸作用过程中有关物质的变化途径，其中①～⑥代表相应的生理过程。下列相关叙述错误是(　　) A．过程①②③都不在生物膜上进行 B．参与过程④和⑤的酶种类相同 C．过程②③④⑤都有ATP产生 D．过程③产生的[H]不全都来自丙酮酸 B　解析：过程①光合作用暗反应发生的场所是叶绿体基质，过程②有氧呼吸的第一阶段发生的场所是细胞质基质，过程③有氧呼吸第二阶段发生的场所是线粒体基质，都不在生物膜上进行，A正确；由于酶具有专一性，因此参与过程④和⑤的酶种类不同，B错误；过程②③④分别表示有氧呼吸的三个阶段，过程⑤表示光合作用的光反应阶段，这些阶段都有ATP产生，C正确；过程③有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，释放少量能量，产生的[H]部分来自丙酮酸，部分来自水，D正确。 4．邻苯二甲酸二丁酯(DBP)是一种用于塑料制品的增塑剂，在饮用水、地表水、室内外空气粉尘等处被频繁检出。研究表明，生菜能吸收和积累DBP，DBP可降低其叶片中的叶绿素含量或影响光反应中心色素对波长为680 nm光的吸收、转化效率，阻碍核酮糖­1，5­二磷酸羧化酶(催化CO2的固定)的合成，从而抑制光合作用，降低生物量和作物品质。下列相关叙述错误的是(　　) A．生菜中的色素都可以吸收光能，参与光合作用 B．DBP可能破坏了生菜叶片中叶绿体的类囊体结构，使叶绿素含量下降 C．DBP能通过抑制C3的生成影响暗反应的进行 D．DBP可能通过降低光能转化为ATP和NADPH中活跃化学能的效率影响光合作用 A　解析：叶绿体中的色素都可以吸收光能，但是液泡中的色素不能吸收光能，A错误；DBP可能破坏了生菜叶片中叶绿体的类囊体结构或抑制了与叶绿素分子合成有关的酶的活性，进而使叶绿素含量下降，B正确；CO2的固定需要核酮糖­1，5­二磷酸羧化酶的催化，DBP阻碍了该酶的合成，抑制了C3的生成，从而影响暗反应的进行，C正确；DBP可通过降低生菜叶片中光反应中心色素对波长为680 nm光的吸收、转化效率，降低光反应中光能转化为ATP和NADPH中活跃化学能的效率，从而影响光合作用，D正确。 5．(2022·重庆育才中学二模)某课题小组在自然光照的基础上分别用三种不同波长的光对温室中的植物进行了补光实验，补光的光强度均为150 μmol·m－2·s－1，采用冷光源补光，补光时间为上午7：00～10：00，温度适宜，并设置一对照组(CK组)，实验结果如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．该实验目的是研究不同波长