03 老王-2022-2023学年七年级语文下册知识梳理与能力训练(部编版)

2023-02-07
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学而优语文
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 11 老王/杨绛
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 123 KB
发布时间 2023-02-07
更新时间 2023-02-07
作者 学而优语文
品牌系列 -
审核时间 2023-02-07
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来源 学科网

内容正文:

老 王 一、基础知识 1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。 有一天,我在家听到打门,①开门看见老王直僵僵地xiāng qiàn( )( )在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。②他面色死灰,两只眼上都结着一层yì( ),分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?” (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。 伛( )          一层yì( )          xiāng( )          qiàn( ) (2)改正文中的错别字“__________”改为“__________” (3)划线的句子①运用了什么修辞手法?划线的句子②运用了什么描写? 【答案】(1)     yǔ     翳     镶     嵌 (2)     登     蹬 (3)夸张 外貌描写 【解析】(1)本题考查字音字形。 伛(yǔ):弯腰。 翳(yì):眼球上所生障蔽视线的膜。 镶(xiāng):把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。 嵌(qiàn):紧紧埋入。 (2)本题考查字形。 登——蹬;其意思是:踩,踏。 (3)本题考查修辞手法即描写方法。夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法。 “他面色死灰……他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨”,由老王面色死灰的状态想到棺材里的僵尸,绷着枯黄干皮的骷髅,打一棍会散成一堆白骨,运用了夸张的修辞手法,体现老王身体的惨状。 “他面色死灰,两只眼上都结着一层翳”,对老王的面色与眼睛进行了细致的描绘,运用了外貌描写。 2.结合语境,解释句中加下划线词语在文中的意思。 (1)我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。 凑合: ________ (2)他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。 滞笨:________ (3)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 愧怍:________ 【答案】     (1)将就     (2)呆滞笨拙     (3)惭愧 【解析】略 3.下列句子中没有语病的一项是(   ) A.当老王帮我把默存扶下车的时候,却坚决不肯拿钱。 B.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了。 C.难道我们不能否认杨绛的成就吗? D.《老王》一文延续了杨绛散文的一贯风格,温婉简淡,气度从容而又意味深长。 【答案】D 【解析】A.缺少主语,应该把“当”和“的时候”去掉。B。缺少宾语,在句末加“读者”。C。否定不当,应去掉“不”。 4.根据课文原文,句子顺序的排列,正确的一项是(   ) ①但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。②我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。③我想他是知道的。④几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。⑤因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。 ——节选自杨绛《老王》 A.②③⑤①④ B.②③①⑤④ C.④③②①⑤ D.④②③⑤① 【答案】B 【解析】通读全部句子,查找文段提到的两个人——“我”和“老王”,因此可以确定首句提到这两个人的是第②句,“一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意”承后写③我想他是知道的;然后用①“但”加以转折,引出“总觉得心上不安”,引发第⑤句中的猜测,得出最后的结论:都不是。最后一句④写“几年过去了,我渐渐明白”,随时间的流逝,我终于明白了,表明“我”作为一名知识分子严格的内心剖析。因此,排列的正确顺序是②③①⑤④,故选B。 5.下列有关课文的说法,不恰当的一项是 (   ) A.课文运用大量饱含感情的笔墨来刻画老王的语言、动作、神情,描写细腻而真实,感情真挚。 B.文章提倡平等观念和人道主义精神,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。 C.作者以与老王的交往为线索,兼用逻辑顺序和时间顺序,将琐碎的材料组织成一个有机的整体。 D.作者笔下的老王穷苦卑微,精神上受到了严重的污染,违背了做人的常规,是一个不可思议的人物。 【答案】D 【解析】D.作者笔下的老王虽然穷苦卑微,但精神上没有受到任何污染,他一本正经地做人,是极其质朴的好人。故选D。 6.语言运用——说说下列语句在刻画人物方面所

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03 老王-2022-2023学年七年级语文下册知识梳理与能力训练(部编版)
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