二、比例-【黄冈小状元· 同步计算天天练】2022-2023六年级下册数学（北师大版）

二、比例◆ 二、比例 比例的认识(1) 1.求下面各比的比值。 4.5:3 1: 3 5 3:0.25 =4.5÷() =( )÷() =( )÷( 2.下面哪组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。 (1)18:15和36：30 (20.9:0.4和6 :3 8 18:15=( 0.9:0.4=( 36:30=( 1:8=( 68 因为比值( 因为比值( 所以18：15=36：30。 所以它们( )组成比例。 30.3:号和20：50 (4)1:45和0.2：70 4 0.3:=( 1:45=( 20:50=( 0.2:70=( 因为比值( 因为比值( 所以( )。 所以( )。 每因日得 求比的比值，用比的前项除以后项，比值是一个数，可以是整数，也可以是小 9◆ 数，还可以是分数。 同步计算天天练六年级下(BS） 比例的认识(2） 1.应用比例的基本性质，判断下面哪组的两个比可以组成比例。 （1)1.5﹔12和2∶16(23+0.5和21+9 1.5×16=(）3×_2^2-(） 12×2=()0.5×21=() 因为乘积(ⅱ因为乘积() 所以1.5÷12=2︰16。所以它们()组成比例。 a0。6·0.2和号45+1.2和25∘ 0.6×_2-(-）5x_5-(-22 0.2×3-(-）1.2×25=(） 因为乘积()，因为乘积()， 所以()。所以() 2.根据下面的乘法算式，写出不同的比例。 （1)12×4=3×16 （)：()=()：(）（)：(ⅱ)=()：(） （）：()=()：(）（)：(ⅱ)=()：(） （2)5m=7n （）：()=()：(ⅱ）（）：()=()：(_ ∘◆10>每因□得∵………………………………………………………………如果b∶a=d∶c(a，c不为0)，那么ad=bc。 二、比例◆ 比例的应用 解下面的比例。 x:12=9:16 13.5:x=6:4 解：16.x=12×9 解：6x=13.5×4 12×9 x=) x=（)×() 6 x= x= 6·4-9 32- 解：( )x=( )X() 解：（ )x=( )X() x=)X() 2( )×() 2.:5可 局 2.5:6=x:3 6.5-1.3 每因日得 解比例时可以写成分数的形式，先约分再计算，比较简便。 11◆ 黄网小状无 同步计算天天练 六年级下(BS) 比例尺(1) 1.单位换算。 200mm=( )cm 250m=( )cm 78km=( )cm 450000cm=( )km 6.3km=( )m 57dm=( m 80m=( )cm 1200000cm=( )m 2.求比例尺。 (1)图上距离2cm,实际距离320m. 比例尺= 图上距离_ 2cm 2 实际距离 320m 32000=1:( (2)图上距离28cm,实际距离4mm。 書局 比例尺= 图上距离 实际距离 (3)图上距离10cm,实际距离24km. 比例尺= 图上距离一 实际距离 (4)0 50m图上1cm表示实际( )m。 比例尺= 图上距离_ 实际距离 (5)020 40km图上1cm表示实际( )km。 比例尺= 图上距离一 实际距离 ◆12> 每因二得为了使计算方便，一般要把比例尺写成前项或后项是1的形式。计算时比例 尺的前项和后项单位要一致。 二比例_ 比例尺(2) 1.解比例。 18∶x=1∶2000002700000+x=4.5·1 15∘500000o-6+x x︰9.6=6÷4.8n6-15 2.算一算，填一填。_____________ ………………………………………………………13◆ 回因■圈图形缩小，比例尺的前项为1：图形放大，比例尺的后项为1. 黄网小状无 同步计算天天练 六年级下(BS) 图形的放大和缩小 1.图中长方形是按2：1扩大后的图形，计算原来图形的面积。（小正方形的边长是 1cm) ■ 2.图中正方形是按1：3缩小后的图形，计算原来图形的面积。（小正方形的边长是 1cm) 門 3.将下面的三角形按4：1放大，计算放大后三角形的面积。 4cm 6cm ◆14)每天日得 图形按1：a(a≠0)缩小，每条边都是原来的】；图形按a:1(a≠0)放大，每 条边都是原来的a倍。 二、比例◆ 练习二 解下面的比例。 1.5:1.2=7.5:x 40:x=30:0.3 x:0.5= 6 ：4 x:0.4=20:0.5 葡 青局 x:(25+20)=8:6 51.2=(1 (3.5+7):7=12:x 96：x=6:(5.4-0.6) 每天一得“解 比例时，如果比例的某一项带有小括号，应先算出小括号里面的结果，然后 15◆ 根据比例的基本性质改写成乘积相等的等式再计算。 黄网小状宠 同步计算天天练 六年级下(BS) 技巧练习3解较复杂