内容正文:
一、加与减(一)◆
一、加与减(一)
买铅笔
1.圈一圈,算一算。
16-9=7
11-9=
88888
888
888880
想:10-9=1
想:9+7=16
想:10-9=1想:9+
☐=11
1+6=7
16-9=7
1+☑=☐-9=
局
9+3=
9+6=
12-9=
15-9=☐
3.
9+9=☐
9+4=☐
9+2=□
9+5=☐
18-9=☐
13-9=☐11-9=☐
14-9=☐
4.填一填。
11
12
14
17
9=
9=
13
15
18
16
每因日得十
十几减9,得数等于1加上个位上的几。
黄网小状无
同步计算天天练
一年级下(BS)
捉选藏
1.圈一圈,算一算。
15-8=7
13-8=☐
888
8
888888
想:10-8=2
想:8+7=15
想:10-8=2
想:8+=13
2+5=715-8=7
2+☐=☐
13-8=
14-8=
16-8=
△△△△△△△
为移为8格8料都
△△△△△
△
粥为8移
将料为
想:10-8=2
想:8+
=14
想:10-8=2
想:8+
=16
2+☐=☐
14-8=☐
2+
16-8=
2.8+4=☐
8+9=
8+3=
8+6=
12-8=☐
17-8=☐
11-8=☐
14-8=
3.用你喜欢的方法计算。
13-8=
16-8=
15-8=
10-8=
18-8=
17-9=
13-9=
19-8=
◆2
每因日得十几减8,得数等于2加上个位上的几。
一,加与减(—)
快乐的小鸭
1.看图填一填。
13-6=□
想:10-6=■想:13-3=□想:6+□=13
+3=□___-3-□13-6=
2.8+6=(8+7=(9+6=7+9=
14-6=|15-7=15-6=16-7=
3.121413
11-8=15-7=|15-6=
1614
141311
4.在里填上“≥”“<”或“=”
4-2〇3_-17-8〇815-7〇16-7
…………………………………………………………。
回因口得十几减几的退位减法可以用“破十法”“想加算减法”和“连减法”来计算。3
同步计算天天练一年级下(BS)
开会啦
1.看图列式计算。
一只1点一个年,
还差几个?还差几个?
□-□=■k个)□-□=□个)
2.用你喜欢的方法计算下面各题。
13-8=14-9=15-7=15-9=
12-7=11-6=16-8=17-8=
17-6=____13-8=12-9=14-2=
3.在_里填上合适的数。
8+□=126+□=14+7=15
12-8=]___14-6-□15-7-[□
4.填一填。
………………………………………………………………
◆4》每因□得十几减7方法多,破十来减轻松多,十减7后剩下3,结果就比3多几。
一、加与减(一)◆
跳伞表演(1)
1.想一想,算一算。
2+☐=114+☐=12
5+☐=13
5+☐=12
11-2=
12-4=☐
13-5=☐
12-5=
3+=11
5+=14
5+=11
4+=13
11-3=
14-5=☐11-5=☐
13-4=☐
2.界界界界界界界界界
00D话考局
要比少☐个。
比要多■个。
☐○☐=个)
☐○☐=☐(个)
3.你能填出括号里和方框里的数吗?
()+5=8+4
14-8=12-()
15-9=(
)-5
19-6=(
)+7
12-(
)=14-7
()-4=13-6
同因口得填加法算式中另一个加数是多少,可以用和减去巴知加数。
5
黄网小浙园
同步计算天天练
一年级下(BS)
跳伞表演(2)
1.填数,你发现了什么规律?
11
6
11
12
7
=4
=6
=5
13
8
13
14
9
我发现:被减数连续加(
),减数也连续加(
),差不变。
2.连一连,填一填。
8
、3
□-□=7
☐-☐=7
=7
☐-=7
☐-☐=7
☐=7
3.想一想,填一填。
13-7=14-
4=12-5
15-8=14-
15-6=-7
16-
=17-9
12-7=14-
◆6>
每因日得解决问题时,求谁比谁多(少),用减法计算。
一、加与减(一)◆
美丽的田园
1.直接写出得数。
12-5=
13-9=
14-6=
15-7=
15-9=
11-6=
14-5=
13-6=
14-8=
12-3=
11-4=
13-5=
2.7+=12
8+=11
6+☐=15
12-7=
11-=3
15-6=
12二
=7
門春局
3.照样子填数。
露的e器
8
4.用19这九个数填一填,你能组成多少个这样的算式?(每
个算式只有1可以重复使用)
12-9=11-8
■-■
国因口圈“求部分就用减法计算,求两个量相差多少,也用减法计算。
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一年级下(BS)
练习一
1.计算下列各题。
13