5.14文艺复兴运动 同步训练-2022-2023学年部编版历史九年级上册

第14课 文艺复兴运动 同步训练 1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中叙述：“文艺复兴对人的重新强调和对人所能取得的成就的重新强调比之前中世纪的观点更能导致海外扩张。”这段叙述反映了（     ） A．文艺复兴的核心思想是人文主义 B．文艺复兴比中世纪的观点更关注人 C．文艺复兴和殖民扩张的内在联系 D．文艺复兴对人思想解放的重要意义 2．历史学家评价某一事件时指出：它“直接推动了近代自然科学革命与艺术革命，促使人们更多地关注人的自身，揭开了近代欧洲历史的序幕，是欧洲中古时代和近代社会的分界线”。这一事件是（     ） A．新航路开辟 B．文艺复兴运动 C．宗教改革运动 D．启蒙运动 3．今年是意大利著名画家、数学家、解剖学家、天文学家、建筑设计师达·芬奇诞辰570周年。《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎的微笑》以及众多《圣母图》都是达·芬奇的传世名作。下列作品与达·芬奇作品所传达的时代精神最为相近的是（） A．《天方夜谭》 B．《哈姆雷特》 C．《论法的精神》 D．《独立宣言》 4．16世纪初，意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜子让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同。这反映了（ ） A．神权至上的盛行 B．苦行禁欲观念的宣扬 C．人文主义的盛行 D．工业革命的扩展 5．对比学习是历史学习的基本技能之一。阅读下面两位中外历史名人的名言，从中可得出他们共同的思想主张是（     ） 但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！” 陈独秀认定“只有这两位先生（指民主和科学）可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。” A．都反对封建迷信思想 B．都代表资产阶级利益 C．都主张追求自由平等 D．都解放了人们的思想 6．在历史学习中，应正确区分历史事实和历史解释。下列表述属于正确的历史解释的是（       ） A．文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，倡导人文主义 B．启蒙运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础 C．法国南方的阳光、麦田、向日葵给了荷兰画家梵高创作灵感 D．林肯颁布《解放黑人奴隶的宣言》，消除了美国的种族歧视 7．据学者研究，14世纪开始的文艺复兴并没有那么突然，公元1050—1250年前后欧洲就曾出现文化与艺术的复兴。这一时期罗马法、拉丁古典著作复兴，方言文学开始出现，希腊科学和哲学得到恢复，大学诞生。该学者意在说明文艺复兴（       ） A．莫基于历史与文化传统 B．旨在恢复古希腊罗马文化 C．传播了人文主义的思想 D．具有其经济基础与偶然性 8．《蒙娜丽莎》与《神曲》之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都（       ） A．反映现世生活和赞美人性伟大 B．反对宗教束缚和追求城市自治 C．反映了对民主共和的追求 D．揭露了教会的虚伪和腐化 9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中论述：“（这场运动）关心的是人活着时的现实世界而不是人死后的世界；它关注是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（       ） A．主张私有财产神圣不可侵犯 B．宣扬人有生存、自由的权利 C．大力宣传自由平等的思想 D．以人为本，肯定现世生活 10．有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动（       ） A．肯定人的价值和尊严 B．否定了天主教会权威 C．冲破了封建等级观念 D．促进资本主义的发展 11．“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮……在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景，是完全必要的”。对材料解读正确的是（     ） A．资本主义萌芽推动思想解放 B．文艺复兴促进城市化发展 C．新艺术促使中世纪城市崛起 D．资本主义工商业繁荣发展 12．在意大利文艺复兴时期，首次出现了一种几乎纯粹的世俗观念。在主要的思想家看来，人生已不再是来世的一个短暂的准备阶段。这说明 A．文艺复兴的文学艺术的大众化的 B．文艺复兴的反宗教的 C．文艺复兴实质上是享乐主义 D．文艺复兴促使人们走出中世纪 13．“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我来说就够了，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这种思想的流行产生的直接后果是（     ） A．资本主义的萌芽 B．殖民扩张的兴起 C．庄园经济的瓦解 D．文艺复兴的兴起 14．“文艺复兴的产生不能脱离中世纪在各个领域内所取得的成就，当然它并不是这些方面简单的数的增长，而是有了质的变化。”材料作者强调了文艺复兴（     ） A．根