3.1 公民基本权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

新课导入 问题：结合所学知识，谈谈你对此图喻意的理解。 我国宪法是公民权利的保障书；规范权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 公民基本权利 自主学习 1、《宪法》规定的公民基本权利有哪些？ 2、政治权利和自由的内容？ 3、人身自由的内容？ 4、社会经济与文化教育权利包括哪些权利？ 运用你的经验 早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。 从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？ 小云上学，体现她享有 权； 妈妈当选人大代表，体现她享有 权； 爸爸妈妈上班，体现他们享有 权； 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 受教育 被选举 劳动 物质帮助 依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。 公民的政治权利和自由包括： 一、政治权利和自由 选举权和被选举权、政治自由、监督权 思考： 小宪觉得选举就是想选谁就选谁，随便选选就好，你同意他的看法吗？ 答：这个观点是错误的，根据法律规定，我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都由选举权和被选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外。 满足条件 重要性/地位 国籍条件：中华人民共和国公民 年龄条件：年满十八周岁 政治条件：未被剥夺政治权利 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 （1）选举权和被选举权 不是每一个公民都享有选举权和被选举权 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都由选举权和被选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外。 以下人群拥有举权和被选举权吗？并说明理由 外国人 小学生 少数民族 农民工 被剥夺政治权利的人 政治自由：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 言 论 集 会 游 行 示 威 （2） 政治自由 探究与分享 阅读教材P33下面的探究与分享，讨论以下问题： 罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？ 答：罗先生行使了监督权。 注意事项： ①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。 ②公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 ③投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。 行使监督权的途径： （1）向政府相关工作人员当面反映问题。 （2）通过打电话、写信、发电子邮件等方式向人大代表反映情况。 （3）通过媒体反映。 （4）通过网络、写信等方式向纪检监察机关反映问题。 （5）向国家机关提起申诉、控告、检举等。 1.监督权的主体和对象： ①主体：公民 ②对象：国家机关和国家工作人员 2.监督权的内容：对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 3.公民行使监督权的意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 （3）监督权 选举权和被选举权 ①中国公民 ②年满18周岁 ③未被剥夺政治权利 是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础 政治自由 ①言论 ②出版 ③集会 ④结社 ⑤游行 ⑥示威 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 监督权 ①批评 ②建议 ③申诉 ④控告 ⑤检举 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务 政治权利和自由 条件或内容 意义 探究与分享 阅读教材探究与分享，讨论以下问题： 乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？ 违法。 乡政府工作人员破门而入：侵犯了严某住宅不受侵犯的权利； 严某在家中被带走，被“教育”了一整天：严某的人身自由受到侵犯；侵犯了严某的人格尊严权 严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。 01-05 07-17 1.人身自由 内容：①人身自由不受侵犯； ②人格尊严不受侵犯； ③住宅不受侵犯； ④通信自由和通信秘密受法律保护。 重要性/地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保