浙江省温州市鹿城区2020-2021学年四年级上学期期末语文试卷

2020-2021学年浙江省温州市鹿城区四年级(上)期末语文试卷 1.(2分)请用楷书将以下句子抄写在横线上,做到正确、美观。 天下兴亡,匹夫有责。 2.(8分)根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。 ㅤㅤ责任就是对要做的事心怀热爱。科学家对探索世界ào mì 的执着,让21世纪成为hū fēng huàn yǔ 的世纪;文学家对创作的激情,让故事更wēn nuǎn ,帮助读者驱赶hēi àn ,fèn yǒng 前行;爱国人士对家国的情怀,gǔ wǔ 人心,令人jìng pèi …… 3.(2分)下列词语的读音和字形完全正确的一组是( ) A.麦穗(shuì) 安照 B.拯(zhěn)救 拔打 C.角(jué)色 严厉 D.弯曲(qū) 即然 4.(2分)阅读下面这段话,按要求完成相关题目。 ㅤㅤ老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。 掩yǎn❶遮蔽,遮盖(一盖、遮一):~鼻|~饰。❷关,合:把门~上|~卷。❸门窗箱柜等关闭时夹住东西:关门~住手了。❹乘其不备(进行袭击):~杀|~取。 (1)上图是“掩”在字典中的解释。在画线的句子中这个字应选择 。 (2)弱小的老麻雀 吓退了在力量方面 的猎狗,这背后藏着多么伟大的母爱啊! A.挑大梁 B.占上风 C.破天荒 D.敲边鼓 (3)课上,小鹿针对老麻雀的行为提了多个问题,老师表扬她: 学习就应该这样!” A.为学患无疑,疑则有进。 B.差之毫厘,谬以千里。 C.尺有所短,寸有所长。 D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君? (4)屠格涅夫笔下的麻雀给我们留下了深刻印象,以下句子中成语使用不当的是 A.小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。 B.老麻雀挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着,声嘶力竭。 C.作者看到老麻雀拯救小麻雀这一幕时,感动得热泪盈眶。 D.老麻雀不能随遇而安地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量促使它飞下来。 5.(8分)根据课文内容或有关要求填空。 (1)【景美】浪潮越来越近, 千万匹白色战马 ,浩浩荡荡地 而来。《观潮》 (2)【人美】苏轼了不起,他教会了我们要多角度看待事物,因为“横看成岭侧成峰, ”;中国神话中的精卫了不起:女娃游于东海, ,故为精卫,常 ,以堙于东海;古往今来的战士了不起:但使龙城飞将在, 。更有诗曰: ,死亦为鬼雄。 6.(8分)本学期,我们开展了“走进神话王国”综合性学习活动,一起来参加吧。 (1)不少诗人把神话写进他们的诗里,下列诗句没有引用神话故事的一项是 A.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 B.羿昔落九乌,天人清且安。 C.女娲炼五石,天缺犹可补。 D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 (2)神话故事充满着神奇的想象。下面哪一句不能体现神话的神奇? A.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声…… B.说也奇怪,这个泥捏的小家伙,一接触到地面,马上就活了,并且开口就喊:“妈妈!” C.在山林茂密的地方,乌拉诺斯用权杖划出了潺潺的泉水。 D.夸父心里想:“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!” (3)在阅读神话的过程中,同学们发现很多神有多个名字,你最喜欢谁的别名?请选择一组,在括号里打勾,并写出理由。 我最喜欢: 理由: (4)在综合性学习中,我们发现许多神话故事中的精神影响并激励着后人不断前行。下列选项没有体现勇于担当实现梦想的是 A.港珠澳大桥的建设者们终于建成了世界上总体跨度最长的跨海大桥。 B.中国女排姑娘刻苦训练,终于获得了世界冠军。 C.王戎看到道旁李树多子折枝,所以就停下脚步,不去摘李子。 D.为了尽早控制疫情,钟南山爷爷逆行武汉,研究病情。 7.(9分)阅读。 为中华之崛起而读书(节选) 新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?” ㅤㅤ“为家父而读书。” ㅤㅤ“为明理而读书。” ㅤㅤ“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道: ㅤㅤ“为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” ㅤㅤ“为中华之崛起而读书!” 魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!” 这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。 (1)抓住主要人物是概括事件内容的一种好方法。请写一写本片段的主要内容。 在修身课上,魏校长 ,周恩来 。 (2)魏校长听了周恩来的回答“为之一振”