第二单元 1.口算除法 第2课时（课件）-2022-2023学年三年级数学下册同步备课(人教版)

口算除法 第二课时 1 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 2 01 课前导入 3 情景导入 口算下面各题。 你能都做对吗？ 60÷3＝ 　　 360÷6＝ 80÷4＝ 　 300÷6＝ 2400÷6＝ 　 4000÷5＝ 20 20 400 60 50 800 02 新课精讲 5 探索新知 探究点 1 几百几十、几千几百除以一位数的口算 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？ 应该怎样列式？ 120÷3＝ 又该怎么算呢？ 把你的想法写在答题纸上，然后与同桌交流。 探索新知 120÷3＝ 40 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？ 方法一：分一分 探索新知 120÷3＝ 40 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？ 方法二：利用数的组成口算 120是12个十，12个十除以3得4个十，就是40。 方法三：利用表内除法口算 12÷3＝ 4 120÷3＝ 40 探索新知 方法四：想乘法算除法 3×（ ）＝120 120÷3＝ 40 40 小组讨论交流： 1. 四种口算方法，哪一种你更喜欢？ 2. 在进行口算时，应该注意哪些地方？ 探索新知 探究点 2 两位数除以一位数（被除数的每一位都能除尽）的口算 把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？ 66÷3＝ 你能独立进行口算吗？试一试吧。 探索新知 22 应该怎样算呢？ 66÷3＝ 把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？ 每份分得了 2沓零2张， 就是22张。 探索新知 60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22 22 66÷3怎样口算呢？ 6个十除以3是2个十， 6个一除以3是2个一， 2个十与2个一合起来 就是22。 66÷3＝ 探索新知 先算 再算 ÷ ＝ 96÷3＝ 3 90 30 口算两位数除以一 位数应注意什么？ 要把分别除得的 结果加起来。 不能把十位和个 位上的数弄混。 46÷2＝ ÷ ＝ 6 3 2 + ＝ 30 2 32 先算 再算 ÷ ＝ 2 40 20 ÷ ＝ 6 2 3 + ＝ 20 3 23 32 23 探索新知 口算除法很简单，计算方法共有三。 先整后零依次除，数的组成记心间。 末尾去零数瘦身，表内除法来计算。 想乘算除真简单，灵活掌握巧计算。 典题精讲 1.口算题。 15÷5 ＝ 150÷5 ＝ 3 30 280÷7＝ 2800÷7＝ 40 400 80÷2 = 46÷2= 88÷2 = 64÷2= 40 44 23 32 8000÷2 ＝ 14×4＝ 98－45 ＝ 62÷2＝ 4000 56 53 31 典题精讲 2．计算题。 149 ＋278 782 －368 126 × 3 326 ＋695 600 －527 305 × 4 7 60 9 83 427 414 378 8 56 4 9 81 2 1021 73 1220 03 学以致用 17 小试牛刀 口算42÷2。 可以这样想：42可以分成(　　　)和(　　　)，(　　)÷2＝(　　)，(　　)÷2＝(　　)；再把两次除得的商相加，即(　　)＋(　　)＝(　　)，所以 42÷2＝(　　　)。 40 2 40 20 2 1 20 1 21 21 1．我会填。 小试牛刀 2．填一填。 4 84÷4 80÷4 4÷ + 63÷3 + 20 1 21 60÷3 3÷3 20 1 21 小试牛刀 3．算一算。 41×2＝ 13×3＝ 12×4＝ 82÷2＝ 39÷3＝ 48÷4＝ 64÷2＝ 69÷3＝ 48÷2＝ 46÷2＝ 96÷3＝ 84÷2＝ 4．直接写得数。 28÷2＝ 36÷3＝ 88÷4＝ 66÷2＝ 77÷7＝ 44÷2＝ 82 41 32 23 39 13 23 32 48 12 24 42 14 12 22 33 11 22 04 课堂小结 21 归纳总结： 1. 几百几十、几千几百除以一位数的口算方法： （1）分一分。 （2）利用数的组成口算。 （3）利用表内除法口算。 （4）想乘法算除法。 2.两位数除以一位数（被除数的每一位都能除尽）的口算方法： 把两位数看成整十数和一位数，用整十数和一位数分别除以一位数，再把两次除的商相加。 23