2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 本课问题： 1、男生女生的性别特征有何差异？ 2、如何正确对待男女生的性别差异？ 3、对性别角色的认识有什么意义和影响？ 4、男女生优势互补的原因（作用）？ 5、男生女生如何做到优势互补?(重点) 一 他和她 1、男生女生的性别特征有何差异？ 两组照片哪一组更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 1 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等 看言情小说、舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等 时政热点、游戏、体育明星等。 穿衣打扮、漫画、影视明星等 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，情绪波动大…… 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 …… 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 2 1.①男生女生在生理方面的差异会更加明显。 1.②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 1、男生女生的性别特征有何差异？ 笔记区 性别，在人类生活中之男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理性别特征主要表现在性别角色方面的差异，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 P14 相关链接 小军 我长胡子了，怎么办呢？ 你可以帮助小军吗？ 对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 2、如何正确对待男女生的性别差异？ 1 是他还是她？ 提到下面这些表述，你会想到哪个性别？ 飘逸的长发；细心认真；娇小柔弱；情绪化、感情用事；幼师、护士 高大魁梧；决策果断； 富于冒险精神；雄心勃勃；警察、战士 性别刻板印象：是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 为什么根据描述，我们会想到某个性别？ 视频：明星谈刻板印象 2、如何正确对待男女生的性别差异？ 2.①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 2.②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 笔记区 在生活中有这样一种情况：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗狂豪放。有人就起外号“娘娘腔”“女汉子”，这种行为对吗？ 探究与分享： 我国第一批歼击机女性飞行员 体力好反应快男性护士成为抢手货 接受自己生理性别，不要过于受性别刻板印象的影响。拒绝刻板、激发潜力、成就自我 3、对性别角色的认识有什么意义和影响？ 3.①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 3.②在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，不要过于受刻板印象的影响。 意义 影响 笔记区 知识探究： “男女搭配，干活不累。”这句话说明什么？ 说明：男生女生各自拥有自身的性别优势，可以优势互补 知识探究： 小武、小静的对话告诉我们什么道理？ 欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 小静：你特别能吃苦耐劳！ 小武：你特别乐于助人！ 知识探究：P17 小武、小静的对话告诉我们什么道理？ 以上观点是正确的。 ①不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 示例1：以自己的优势学科辅导帮助对方学习上的薄弱科目。 示例2：劳动值日时，男生负责提水，女生负责打扫。 示例3：运动会时，男生女生都可以为对方加油助威，帮拿物品。 知识小结 ①欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②尊重彼此差异，我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 男生女生应该怎样实现优势互补？ 随堂小练 在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明了（    ） A.男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B.女生做不了大事，只能做小事